科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況,其中錯(cuò)誤的是
A.加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實(shí)驗(yàn),試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時(shí)間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排·綠色生活”,旨在建設(shè)美麗中國(guó)。下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為不可行的是
A.控制煙花爆竹的燃放
B.推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車
C.將廢舊電池深埋地下
D.防止生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
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【題目】古人曾將鉛條打成細(xì)細(xì)的鉛條,作為筆來(lái)寫字,這也是“鉛筆”名字的由來(lái).“鉛筆”能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.硬度小
B.熔點(diǎn)低
C.密度大
D.能導(dǎo)電
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)。其中A為氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是天然氣的主要成分,E為黑色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)D的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方秳式是 ,該反應(yīng)可用于 ;
(3)D燃燒的現(xiàn)象是 ;
(4)A與E反應(yīng)生成B的化學(xué)方秳式是 ,基本反應(yīng)類型是 ;A和E反應(yīng)也可生成C,對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可得出的結(jié)論是 。
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【題目】溶液是自然界中常見(jiàn)的物質(zhì).下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.溶液的上層濃度小,下層濃度大
B.溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)
C.溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),溶液為純凈物
D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過(guò)程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)
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【題目】某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤
C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
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【題目】抗氧化劑能吸收氧氣,降低食品內(nèi)部及周圍環(huán)境中的含氧量,阻止氧氣與食品發(fā)生氧化反應(yīng),從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)新買的茶葉包裝盒內(nèi)有一個(gè)印著“抗氧化劑”字樣的小包,內(nèi)裝灰黑色粉末,該粉末的成分最可能是( )
A.氧化銅
B.活性炭
C.鐵粉
D.生石灰
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【題目】下列推理正確的是( )
A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以可燃燒物達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,下列描述或判斷錯(cuò)誤的是( )
A.常溫下,在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化
B.在氧氣中灼燒時(shí),鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈
C.與同種鹽酸反應(yīng)時(shí),鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈
D.銅活動(dòng)性不強(qiáng),故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀
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