A.室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水

B.加入少量硝酸鉀晶體

C.略降低溫度

D.加一定量的水

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有_____；

（2）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有_____；

（3）夏天，盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_____。

（4）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒，說明空氣中含有_____。

（5）空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中含有_____。

（6）餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有_____。

（1）莽草酸由 種元素組成。

（2）計(jì)算氫、氧元素的質(zhì)量比（以下兩問要求計(jì)算過程）。

（3）50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量。

（提出問題]）物質(zhì)燃燒需要什么條件?

（猜想]） 假設(shè)1：有可燃物 ， 假設(shè)2：溫度要達(dá)到著火點(diǎn)， 假設(shè)3：與空氣接觸。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)。

（2）根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)用下列選項(xiàng)填空：若用扇子扇爐火，爐火不會(huì)熄滅，且越扇越旺，原因是_________(填序號(hào)）；用扇子扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是_________（填序號(hào)）。

A 可快速地提供燃燒所需的氧氣

B 空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點(diǎn)以下

C 主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下

（提出問題）切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

（收集證據(jù)）

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表方格中。

（得出結(jié)論） ____________。

（反思與評(píng)價(jià)） 在①—④四種猜想中，你認(rèn)為猜想___________（填代號(hào)）最不合理，理由是____________。

（應(yīng)用）根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_____________。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

做紅磷燃燒時(shí)為什么要在瓶底留少量的水_______?

做硫粉燃燒時(shí)為什么要在瓶底留少量的水_______?

A.钚原子的核外電子數(shù)為 145B.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為 145

C.钚原子的質(zhì)子數(shù)為 94D.钚原子帶145個(gè)單位正電荷

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ▲ 。

（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 ▲ ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 ▲ 進(jìn)行吸附。

（3）當(dāng)?shù)卣�府采取措施進(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 ▲ 。

(2)量取水的體積時(shí)，仰視量筒讀數(shù)為10mL，實(shí)際量取水的體積比10mL_____。（大、小或等于）

(3)給試管里的液體加熱，試管內(nèi)液體的量不可超過試管容積的_____。