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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:

（1）小紅的實(shí)驗(yàn)方案為:

催化劑

反應(yīng)時(shí)間/s

過(guò)氧化氫

3g氧化銅

3g氧化鐵

3g二氧化錳

3g氧化鋁

10%過(guò)氧化氫溶液10mL

t1

t2

t3

t4

她要探究的問(wèn)題是 _______________。

通過(guò)實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論的依據(jù)是________。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示

濃度用量

反應(yīng)時(shí)間（min）

條件

30%H2O210mL

15%H2O210mL

5%H2O210mL

加入agMnO2

0.2

0.7

2.0

小明通過(guò)分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是 ___________。

（3）小剛的探究過(guò)程如下:

①[問(wèn)題]問(wèn)題氧化鎂能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

②[猜想]氧化鎂能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.

③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好實(shí)驗(yàn)中的空格

驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

__________

溶液中有少量氣泡，木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝10ml15%H2O2溶液的試管中加入少量氧化鎂,然后將帶火星的木條伸入試管中

溶液中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃

氧化鎂能加快過(guò)氧化氫的分解速率

（4）[結(jié)論]氧化鎂能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故氧化鎂能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氦原子____________

（2）2個(gè)鉀離子____________

（3）硝酸根離子____________

（4）銨根離子____________

（5）氯化鈉是由____________和___________構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6g 氧化銅粉末 ②用100mL 量筒量取15.5mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃ ④用10mL 量筒量取6.6mL的某溶液

A.①④B.②④C.①②D.①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的____________，因?yàn)?/span>_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置必須先__________________再加藥品；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_____________，目的__________________。

（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與__________保持水平，俯視讀數(shù)測(cè)量的液體實(shí)際體積會(huì)________。（填“偏大”或“偏小”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：早上醒來(lái)，用二甘醇超標(biāo)的田七牙膏刷刷牙，再用發(fā)臭的藍(lán)藻水洗臉，給孩子沖一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆?jié){，吃根地溝油炸的油條外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋……危害我們生命健康的有害物質(zhì)無(wú)處不在。如二甘醇是無(wú)色透明具有吸濕性的粘稠液體，有辛辣氣味，能與水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。無(wú)腐蝕性，易燃，熔點(diǎn)-10.45℃，低毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)二甘醇的物理性質(zhì)（寫(xiě)兩點(diǎn)）： __________________。

（2）化學(xué)性質(zhì)（寫(xiě)兩點(diǎn)）： ______________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？

（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？ ___________________。

（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始收集？_________________ 。

（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處 理？___________________。

（4）如何判斷玻璃儀器已洗凈？______________________。

（5）為什么要將鐵絲慢慢的由集氣瓶口伸入瓶底_________________。

（6）能代替紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)必須符合的條件：一是_______， 二是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)學(xué)習(xí)了：硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)歸納：

（1）鐵絲燃燒的現(xiàn)象：______________________________。

（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是：__________________。

（3）三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：（任寫(xiě)兩點(diǎn)）________________、__________________。

（4）三個(gè)反應(yīng)中，找一個(gè)反應(yīng)與其他兩個(gè)不同的地方：（任寫(xiě)一點(diǎn)）__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（ ）

事實(shí)

解釋

A

切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味

分子之間有一定的間隔

B

金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟

碳原子的排列方式不同

C

水分解生成氫氣和氧氣

水是由氫氣和氧氣組成的

D

黃銅片比銅片硬度小

合金的硬度一般比純金屬的硬

A.AB.BC.CD.D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有：足量的蔗糖固體、足量的水、80 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液、50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液。要配制100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，你能設(shè)計(jì)出多少種方案？哪一種方案操作最簡(jiǎn)單？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）使用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的_____。（填寫(xiě)字母序號(hào)）

A 內(nèi)焰 B 外焰 C 焰心

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)注意：

①開(kāi)始加熱時(shí)，首先預(yù)熱；

②試管內(nèi)液體的量_____；

③_____。

（2）用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)_____，直到_____。

（3）配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，正確的操作順序是：_____→_____→_____。玻璃棒的作用是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案