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【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)鐵銹的主要成分為Fe2O3,通常可以用稀鹽酸將其除去。寫出稀鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________;
(2)市售硫酸多為98%的濃硫酸,實驗室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用,F(xiàn)有濃硫酸100g要將其稀釋成20%的稀硫酸,需要加水________g;稀釋操作時,必須將___________,否則會造成危險。
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料,合成橡膠、塑料等屬于_________材料;
(2)為確定甲、乙、丙三種金屬的活動性,進行如下操作:把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應(yīng);把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在甲表面有銀析出,而丙沒有變化。由此判斷,甲、乙、丙的金屬活動性順序為________(用“>”連接);寫出一個符合上述條件的甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________;
(3)米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是_________;
(4)2017年5月,消防官兵在撲滅內(nèi)蒙古大興安嶺森林火災(zāi)時,一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,這種做法的滅火原理是_____________________。
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【題目】化學(xué)實驗室常見的酸有鹽酸、硫酸、硝酸等,它們既有相似之處又有不同之點。
(1)稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是都含有____________;
(2)稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸都能用來除去廢水中含有的氫氧化鈉,請寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(3)若分別往稀鹽酸和稀硫酸中加入少量硝酸鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象為______________________。
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C. 堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
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【題目】生活中處處有化學(xué),應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外,還含有人體中重要的營養(yǎng)素是_________;
(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:______________________(用化學(xué)方程式表示);
(3)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2),有很高的藥用價值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是____________。
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【題目】下面是某一初中常見化學(xué)物質(zhì)的“自白”。請用恰當?shù)?/span>化學(xué)用語表示下列文字中的帶點部分。
嗨!大家好!我的名字叫氫氧化鈣___________,人送外號“熟石灰”。我是由鈣離子_____和氫氧根離子構(gòu)成的,我是人類的好朋友,我與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,所以人類用我來配制波爾多液殺滅害蟲。
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【題目】某同學(xué)查資料得知,實驗室常用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng),也不與Na2CO3反應(yīng))。在實驗室中,該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。
(提出問題) 濾液中的成分是什么?
(猜想與假設(shè)) 猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
你的猜想:________________。
(討論與交流) 同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認為猜想____是錯誤的,因為__________________。
為了驗證猜想,同學(xué)進一步進行實驗驗證。
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,向其中加入過量_______ | 無氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
實驗二 | 另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量的碳酸鈉溶液 | ________ | 你的猜想成立,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為____________ |
(拓展延伸) 若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反應(yīng)后,可預(yù)測能夠觀察到的現(xiàn)象是________。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是
A. 向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則該固體一定為碳酸鹽
B. 有機化合物中均含有碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機化合物
C. 化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成,則有新物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化學(xué)變化
D. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
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【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有異黃酮(C15H10O2),具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說法不正確的是
A. 異黃酮是由三種元素組成的 B. 異黃酮是有機化合物
C. 1個異黃酮分子共含有27個原子 D. 異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:2
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈉溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(查閱資料)NaCl 溶液顯中性
(提出問題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和HCl
請你寫出一種可能的猜想:_______________
(實驗探究)為了驗證猜想,實驗小組分組分別進行了以下三個方案的探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)滴加紫色石蕊溶液 | __________________ | 溶液中含有HCl |
(2)加入少量CuO粉末 | 粉末溶解,溶液變藍 | 溶液中含有HCl |
(3)滴加Na2CO3溶液 | __________________ | 溶液中含有HCl |
請寫出實驗操作(2)中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(得出結(jié)論)通過探究,猜想二是正確的。
(評價反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮________。
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