某同學在探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序時，做了如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無明顯現(xiàn)象；②將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出。下列金屬活動性由強到弱的順序正確的是

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Y>Z>X

下列關于燃燒與滅火的說法，不合理的是

A. 家用燃氣著火時關閉閥門 —— 隔離可燃物

B. 用水澆滅民宅火災 —— 降低可燃物的著火點

C. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺 —— 提供充足的氧氣

D. 用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災 —— 隔絕氧氣和降低溫度

下列知識的歸納中，有錯誤的選項是

A.A B.B C.C D.D

分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是

A.鋁的金屬活動性比鐵強，所以鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B.硫在空氣和氧氣中都能燃燒，所以鐵在空氣和氧氣中也都能燃燒

C.點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃 CO前一定要驗純

D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

如圖是某補鈣劑的商品標簽。下列說法錯誤的是：

A.服用該鈣片可以補充鈣元素

B.CaCO3的相對分子質(zhì)量為100

C.CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為

D.如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為1.25g

已知某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗：①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③點燃氣體，用蘸有澄清石灰水的燒杯罩住火焰，燒杯壁上有渾濁出現(xiàn)。那么對該混合氣體成分作出的以下推斷中，合理的是（ ）

A. 可能是H2和CH4 B. 可能是CO2和CO

C. 一定含有CO2 D. 一定含有CO

下列實驗設計能達到實驗目的的是

A.A B.B C.C D.D

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時，參加反應鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)按要求填寫用正確的化學符號。①2個氫原子____；②3個硝酸根離子____；③硫酸鐵____；④氧化鋁中鋁元素顯+3 價____。

(2)如圖是在密閉容器中某化學反應在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答：

①該反應屬于_______(選填“化合”或“分解”)反應。

②若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，則物質(zhì)“”的化學式為______，該反應的化學方程式為______。

水是人類生活不可或缺的物質(zhì)，也是化學中常用的溶劑和原料。

(1)下列“水”屬于純凈物的是_______(填序號)．

A 蒸餾水 B 河水 C 自來水

(2)天然水多為硬水，生活中可以通過_______使其轉(zhuǎn)化為軟水。

(3)下圖是電解水的實驗裝置示意圖，發(fā)生反應的化學方程式是_______

(4)水也是化學實驗中的常用一種試劑，如圖是某探究小組利用煮沸的蒸餾水和鐵釘進行實驗。一周后，鐵釘 a、b、c三處中，生銹最嚴重的是_____處，說明鐵生銹的條件是______

(5)堅持節(jié)約用水應從生活的點滴做起。請列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法______