科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)請(qǐng)回答題:
(1)A物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____.
(2)D物質(zhì)的名稱是_____.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
“酸雨”大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò),可“堿雨”呢?1958年以來(lái),有人陸續(xù)在美國(guó)等地收集到堿性雨水(即“堿雨”).“堿雨”是如何形成的?原來(lái),人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”.回答下列問(wèn)題:
(1)“堿雨”的pH_____7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過(guò)程中向大氣中大量排放_(tái)____造成的.
(3)NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
(4)請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施.答:_____.
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)裝置:_____(填儀器序號(hào)),制氣時(shí)該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(2)要確保用排水法收集到的氧氣較純,收集時(shí)要注意的兩點(diǎn)是:_____;_____.
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
A﹣F為出初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們由H、C、O、S、Na、Ca中的2﹣3種元素組成.
(1)A為氣體,是常用的滅火劑,則A的化學(xué)式為_(kāi)____.
(2)A與B組成元素相同,寫(xiě)出B的化學(xué)式_____.
(3)C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng),且C的相對(duì)分子質(zhì)量大于D 的相對(duì)分子質(zhì)量,則D的化學(xué)式為_(kāi)____.
(4)E常用于改良酸性土壤,F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物,則F的俗稱為_(kāi)____;取E與F反應(yīng)后的溶液,滴加C物質(zhì),一段時(shí)間后有氣體產(chǎn)生,再滴加無(wú)色酚酞,溶液仍為無(wú)色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_____(寫(xiě)出所有可能,除酚酞外).
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃。
[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是_____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_____;_____。
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的。
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
(2)x=_____,選擇此數(shù)值的理由_____.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察_____來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量_____(填序號(hào)),向試管Ⅱ中加入少量_____(填序號(hào)),作對(duì)比實(shí)驗(yàn).
A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸
(4)通過(guò)(3)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則_____猜想成立.
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
鋁土礦的主要成分是氧化鋁(Al2O3),在氧化鋁中鋁元素與氧元素的質(zhì)量之比是_____,170t含氧化鋁80%的鋁土礦,理論上可煉出金屬鋁_____噸。
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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見(jiàn)圖).
說(shuō)明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_(kāi)____g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)_____。
(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6﹣a)g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤_____.
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科目: 來(lái)源:江西建筑材料廠學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以人為本,關(guān)注健康,是人類(lèi)永恒的主題。下列敘述正確的是
①當(dāng)人出汗較多時(shí),喝一杯淡食鹽水對(duì)身體有益
②氟、鋅、鐵、鈉是人體所需的微量元素
③胃酸過(guò)多的人不宜空腹食用橘子
④亞硝酸鈉有咸味,可以代替食鹽作調(diào)味品
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
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科目: 來(lái)源:江西建筑材料廠學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是
A.物質(zhì)鑒別 | 硫酸鉀和硫酸銨—熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維—灼燒、聞氣味 |
B.物質(zhì)除雜 | 鹽酸中混有硫酸—加適量氯化鋇溶液過(guò)濾 木炭粉中混有鐵粉—磁鐵吸引 |
C.安全知識(shí) | 電器著火—切斷電源,再用干粉滅火器滅火 居室裝修—常開(kāi)窗通風(fēng),防止甲醛中毒 |
D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | 水—由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
A. A B. B C. C D. D
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