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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁有異味;有固體小顆粒,F(xiàn)對水樣進行如下處理:

⑴將水樣靜置一段時間后進行 ________(填操作名稱),除去固體小顆粒。再向濾液加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

⑵為了判斷⑴中得到的是硬水或軟水,可加入________進行檢驗。

⑶飲用水需通過消毒,X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X,則X的化學式為________ 。

過濾物理肥皂水ClO2 【解析】 (1)由于過濾是除去液體中不溶性固體的操作,所以,將水樣靜置一段時間后進行過濾,除去固體小顆粒;活性炭有吸附性,能除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; (2)為了判斷(1)中得到的是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗。泡沫多的是軟水,泡沫少、有浮渣的是硬水; (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應的化學方程式為:Cl2+2NaC...

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

實驗室一瓶新購進的濃硫酸,其標簽的部分內(nèi)容如圖所示.

(1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為________ g.

(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸________mL(計算結(jié)果保留至0.1).

(3)配制稀硫酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要用到的儀器可能有________ .

(4)若量取濃硫酸時采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________9.8%(填“>”、“=”或“<”).

(5)若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應后,所得溶液的質(zhì)量為________g.

92021.7玻璃棒>102.2 【解析】 (1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,則濃硫酸不會吸收空氣中的水分,故瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為500mL×1.84g/mL=920g; (2)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變,設需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,則有98%×x=400g×9.8%,解得x=40g,需要濃硫酸的體積=≈21.7mL; (3)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,會放出大量的熱,為...

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,此反應中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為________.

3:2:5 【解析】 鎂和氧氣反應的化學方程式為: 2Mg+O22MgO 48 32 80 在此反應中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5,故答案為3:2:5。

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得.

(1)實驗室用KClO3制取氧氣的化學方程式為________.

(2)反應Ⅰ中,通電時發(fā)生的反應方程式為NaCl+3X NaClO3+3H2↑,則X的化學式為________.

(3)反應Ⅱ的基本反應類型為________.

(4)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填名稱).

2KClO3 2KCl+3O2↑H2O復分解反應氯化鈉 【解析】 (l)實驗室用KClO3制取氧氣的化學方程式為2KClO32KCl + 3O2 ↑;(2)反應I中,通電時發(fā)生的反應方程式為NaCl+3X===NaClO3+3H2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類和個數(shù)不變,則X的化學式為H2O;(3)反應Ⅱ中氯酸鈉溶液常溫下與氯化鉀反應生成氯酸鉀和和氯化鈉,故反應類型為復分解反應...

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。

②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下,式中X的化學式為________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好,因為________(用化學方程式示)。

致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①經(jīng)“發(fā)藍”處理后的鐵表面上的藍黑色氧化膜能夠使鐵與水和氧氣(空氣)隔絕,從而有效阻止鐵銹蝕; ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前:Fe原子數(shù)目為36,Na原子的數(shù)目為13,N原子的數(shù)目為13,O原子的數(shù)目為57,H原子的數(shù)目為52;反應后:Fe原子數(shù)目為0,Na...

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:填空題

如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:

(1)化石燃料除了煤、石油外,還有________,煤燃燒會產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是________(寫化學式);

(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解溫室效應,除了CO2外,溫室氣體還有________(寫出一種物質(zhì)的化學式);工業(yè)上也可用石灰乳(主要成分氫氧化鈣)吸收CO2, 其反應方程式為________;

(3)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術,將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應的化學方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,則X的化學式為________;

(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________;

(5)相較以上燃料,目前最理想的清潔燃料是________(寫化學式).

天然氣 SO2O3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC2H4C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O節(jié)約石油,減少空氣污染H2 【解析】 (1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣;煤燃燒后產(chǎn)生造成酸雨的氣體是二氧化硫,化學式為:SO2; (2)造成溫室效應的氣體有二氧化碳(CO2)、臭氧(O3)、甲烷(CH4)等;反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,所以方程式是...

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科目: 來源:仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型:計算題

某興趣小組為測定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行實驗:往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,共用去稀鹽酸100克。測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:

注:①該反應中,樣品中的雜質(zhì)不參加反應,碳酸鈣完全反應。②計算結(jié)果保留一位小數(shù)。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應生成二氧化碳的質(zhì)量為________g.

(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________.(寫出計算過程)

4.4g83.3% 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+12.0g107.6g=4.4g;設樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 則CaCO3+ 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 4.4g 100/x=44/4.4g x=10g 樣品中碳酸鈣的含量為10g÷12.0g×100%≈8...

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

類推是學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是(   ) ①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應:②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的;④碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的一定是碳酸鹽.

A. ①②③④ B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 只有①

A 【解析】 試題氫氧化鈉和二氧化碳反應生成鹽和水,但不屬中和反應,①錯誤;碳酸鈉溶液呈堿性,②錯誤;構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,③錯誤;活潑的金屬也能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,④錯誤。故選A。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(   )

A. 反應前后元素的化合價一定改變 B. 該反應屬于分解反應

C. 反應前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該圖可示意CO與O2的反應

A 【解析】 A、該反應中有單質(zhì)參加反應,生成了化合物,故中元素的化合價一定發(fā)生改變,故正確; B、該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),符合化合反應的特點,故不是分解反應,故錯誤; C、原子是化學變化中的最小微粒,反應前后原子的數(shù)目、種類都不變,故錯誤; D、可能表示氧氣,但是不可能表示一氧化碳,故錯誤。故選A。

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科目: 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題

如圖是初中化學中幾個重要實驗,有關該幾個實驗的說法錯誤的是(    )

A. 實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B. 實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸

C. 實驗可證明分子是不斷運動的

D. 實驗中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不能支持燃燒

C 【解析】 A、探究燃燒的條件的實驗中,熱水的作用是隔絕氧氣,同時起到提供熱量的作用,正確;B、實驗中左邊試管中鐵釘與氧氣和水同時接觸,右邊試管中鐵釘只與水接觸,不與氧氣接觸,該實驗可證明鐵生銹需要氧氣,正確;C、鹽酸具有揮發(fā)性,但鹽酸呈酸性,不能使酚酞試液變色,由于實驗無明顯變化,不能證明分子是不斷運動,錯誤;D、實驗現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,蠟燭熄滅說明了二氧化碳...

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