在C+O2CO2的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是(　　)

A. 元素的種類

B. 原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量

C. 反應(yīng)前和反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和

D. 各元素的化合價

D 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合反應(yīng)的化學方程式，在化學反應(yīng)中，元素的種類沒有發(fā)生變化，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合反應(yīng)的化學方程式，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物質(zhì)的質(zhì)量總和，不符合題意；D、該反應(yīng)中碳元素的化合價由0升高為+4價，氧元素的化合價由0價降低為﹣2價，元素的化合價發(fā)生改變，符合題意。故選D...

在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸(足量)．如圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是(　　)

A. B.

C. D.

C 【解析】A、得到同樣多的二氧化碳，甲為塊狀，接觸面積小，用的時間長，乙為粉末狀，接觸面積大，用的時間短，本圖線顛倒了，故選項錯誤； B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多；故選項錯誤； C、粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧...

(1)化學用語能準確簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請你用正確的化學用語填空：

①2個氮原子_____；

②過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價_____；

③地殼中含量最多的金屬元素_____；

④保持水的化學性質(zhì)的最小微粒_____

(2)化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請從A、氫氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、一氧化碳 E、金剛石 F、甲烷 G、活性炭這幾種物質(zhì)中，選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①干冰時固體的_____，可用于人工降雨；

②冬天燃煤取暖時，應(yīng)注意室內(nèi)通風，防止“煤氣”中毒，“煤氣”指的是_____

③最清潔的能源_____；

④天然氣的主要成分是_____

⑤安在玻璃刀上的劃玻璃_____；

⑥冰箱除臭劑_____

2N H22 Al H2O C D A F E G 【解析】本題主要考查化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 （1）①2個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字2，表示為：2N； ②過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價，表示為： ； ③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號為：Al； ④保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子，表示為：H2O； （2）①干冰是固體的二氧化碳...

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應(yīng)的微觀過程示意圖1(“”表示氧原子，“”表示氫原子)

(1)從宏觀角度看，物質(zhì)B屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)從微觀角度看，物質(zhì)A是由_____構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”)

(3)參加反應(yīng)的A與B的粒子個數(shù)比為_____

(4)從圖你可以得出的正確結(jié)論是_____(填序號)

①分子是由原子構(gòu)成的 ②化學反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分 ③反應(yīng)前后分子種類不變

(5)請寫出能用該圖示表示的化學方程式_____

(6)如下圖中鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①鈉的相對原子質(zhì)量為_____；

②鈉元素屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”)

③鈉原子在化學反應(yīng)中容易_____電子(選填“得到”或“失去”)

單質(zhì) 分子 2：1 ①② 2H2+O22H2O 22.99 金屬 失去 【解析】本題考查了化學反應(yīng)模擬圖，元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類，也才能正確的判斷物質(zhì)的化學式、反應(yīng)的方程式等。 （1）物質(zhì)B的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)； （2）物質(zhì)A是分子構(gòu)成的； （3）由微粒的變化可知，反應(yīng)后有一個B分...

今年入冬以來，我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災(zāi)，緩解災(zāi)情，有些地區(qū)使用了干冰進行人工增雨，但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一因此，有科學家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰的深海中，但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海生物，甚至會溶解掉部分海床，從而造成災(zāi)難性的后果。

(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：_____。(寫一種即可)

(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：_____；

(3)能用來鑒別CO和CO2的方法是_____(不定項選擇)。

A．通入紫色石蕊試液　　　B．通入澄清石灰水　　　　C．聞氣味　　　　

(4)為減少大氣中二氧化碳含量，將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4)這個反應(yīng)的化學方程式為_____。

開發(fā)新能源(或減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率) CO2+H2O=H2CO3 AB CO2+4H22H2O+CH4 【解析】本題考查了溫室氣體二氧化碳，了解二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳氣體是解題的關(guān)鍵。 （1）由于化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以減少它的排放可以開發(fā)新能源(或減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率)； （2）反應(yīng)物為...

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分	Ca	K	Zn	F
含量(mg/L)	20	3	0.06	0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____　(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

(Ⅰ)檢驗?zāi)车叵滤�是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是_____(填字母序號)③對應(yīng)的作用是_____。

A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾

(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有_____。

A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥

元素 肥皂水 蒸餾 B A AD 【解析】本題考查了元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別、水的凈化、水體污染、硬水和軟水的區(qū)分方法及應(yīng)用。 （1）某礦泉水中的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里的“Ca、K、Zn、F”所指是元素； （2）（Ⅰ）檢驗?zāi)车叵滤�是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，取樣加入肥皂水攪拌泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；實驗室常用蒸餾的方法來降...

請根據(jù)如圖A、B所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去)，回答以下問題。

(1)裝置A中，對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要_____條件；實驗中水在其中的作用是_____、_____。

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_____。

溫度達到可燃物的著火點 提供熱量 隔絕空氣(或氧氣) 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 變成紅色 【解析】本題考查了燃燒與燃燒的條件，二氧化碳的化學性質(zhì)，化學方程式的書寫。 （1）裝置A中，銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷能夠燃燒，而紅磷不能燃燒，對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點的條件；實驗中水在其中的主要作用：一是提供熱量使溫度達到白磷...

下列裝置可制取有關(guān)氣體，請回答

(1)儀器a、b的名稱是：a_____；b_____；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____(填“分解”或“化合”)反應(yīng)；如用E裝置收集氧氣，當觀察到_____時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，應(yīng)選用的收集裝置是_____

(4)如圖裝置可用來測量生成的O2的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當把針筒里的活塞內(nèi)推時，若看到_____，說明氣密性良好。
 

酒精燈 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 氣泡連續(xù)均勻冒出 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ C 導管內(nèi)液面上升 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 （1）據(jù)圖...

某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有同學聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，于是做出猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置	實驗主要過程
	①檢查裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。

【分析與反思】

(1)小林希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_____。

(2)同學們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_____(填序號)一定是錯誤的，理由是_____

不能 加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑) ② 化學反應(yīng)前后元素的種類不變，而反應(yīng)前沒有碳元素 【解析】本題考查了影響化學反應(yīng)速率的因素，抓住實驗?zāi)康�、結(jié)論，前后聯(lián)系，進行細致的思考、推斷。 實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)生成氧氣的速率太慢，所以不能用于實驗室制取氧氣； 分析與反思：（1）根據(jù)過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，由此可知...

以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，該反該反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O．請計算：若按上述方法生產(chǎn)120t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少．

88t 【解析】本題主要考查根據(jù)化學方程式進行計算，計算時要注意規(guī)范性和準確性。 【解析】 設(shè)固定二氧化碳的質(zhì)量為x CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O 44 60 x 120t x=88t 答：可以固定88t二氧化碳。