某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

NaOH 和Na2CO3 的混合溶液 Na2CO3溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅 有白色沉淀產(chǎn)生 CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓ ＋2NaCl 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓試管靜置一段時間，取上層清液滴加酚酞溶液 密封 否 Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)會生成 NaOH，就不能確認(rèn)原溶液中是否再含NaOH 【解析】本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．

（2）操作⑥中的錯誤是 ．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺?u> 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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A﹣H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為_______。
(2) A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_______。
(3)指出B轉(zhuǎn)化為H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。

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某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí) 驗(yàn)，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述：圖 A 是實(shí)際操作圖，圖 B 是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化 圖，圖 C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化，回答下列問題：

(1)該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g 時，溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。

(3)當(dāng)溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。

(5)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)分析：

①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；

②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。

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根據(jù)下列三個實(shí)驗(yàn)，回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)甲是探究 NaCl 在不同溶劑中的溶解性，應(yīng)該保持相同的物理量是________ (填字母序號)。

A．溫度 B．NaCl 的質(zhì)量 C．水和酒精的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)乙：將等體積的氫氧化鈉溶液、水分別倒入集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中，擰緊瓶蓋，充分振蕩，觀察到__________ ，證明_________ 。 寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________ (任寫一個)。

(3)實(shí)驗(yàn)丙：剛開始滴加稀鹽酸時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________ ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ 。繼續(xù)滴加稀鹽 酸浸沒釘子，過一段時間，又會發(fā)現(xiàn)有_________________________ 產(chǎn)生， 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式________________ 。實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出稀鹽酸具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________、_______________________ 。

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按要求書寫下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)某食品包裝袋中干燥劑的主要成分是生石灰，其能干燥食品的原因___________________________________________ ；

(2)熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢［主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2］，可以用稀鹽酸來洗滌，寫出與 Mg(OH)2 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________ ；

(3)氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)_________________________________________________________________________________________________ ；

(4)AgNO3 溶液與 Cu 反應(yīng)_____________________________________________________________________________________________ 。

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• 題型：科學(xué)探究題
• 難度：困難

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某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

② 7.35% 【解析】本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。 （1）通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后，溶液的pH值等于7，兩者恰好完全反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號②的數(shù)據(jù)； （2）設(shè)殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 40g×15% x×100g x=7.35%。 ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．

（2）操作⑥中的錯誤是 ．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺?u> 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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A﹣H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為_______。
(2) A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_______。
(3)指出B轉(zhuǎn)化為H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。

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某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí) 驗(yàn)，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述：圖 A 是實(shí)際操作圖，圖 B 是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化 圖，圖 C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化，回答下列問題：

(1)該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g 時，溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。

(3)當(dāng)溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。

(5)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)分析：

①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；

②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。

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根據(jù)下列三個實(shí)驗(yàn)，回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)甲是探究 NaCl 在不同溶劑中的溶解性，應(yīng)該保持相同的物理量是________ (填字母序號)。

A．溫度 B．NaCl 的質(zhì)量 C．水和酒精的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)乙：將等體積的氫氧化鈉溶液、水分別倒入集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中，擰緊瓶蓋，充分振蕩，觀察到__________ ，證明_________ 。 寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________ (任寫一個)。

(3)實(shí)驗(yàn)丙：剛開始滴加稀鹽酸時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________ ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ 。繼續(xù)滴加稀鹽 酸浸沒釘子，過一段時間，又會發(fā)現(xiàn)有_________________________ 產(chǎn)生， 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式________________ 。實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出稀鹽酸具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________、_______________________ 。

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• 題型：計(jì)算題
• 難度：中等

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新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

B 【解析】A、水煮雞蛋主要含有蛋白質(zhì)；B、大米粥主要含有糖類；C、西蘭花主要含有維生素；D、牛排主要含有蛋白質(zhì)。故選B。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．

（2）操作⑥中的錯誤是 ．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺?u> 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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A﹣H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為_______。
(2) A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_______。
(3)指出B轉(zhuǎn)化為H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。

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某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí) 驗(yàn)，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述：圖 A 是實(shí)際操作圖，圖 B 是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化 圖，圖 C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化，回答下列問題：

(1)該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g 時，溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。

(3)當(dāng)溶液的 pH=7 時，溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 b g 時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_______色。

(5)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)分析：

①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_______；

②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是_______。

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• 題型：單選題
• 難度：簡單

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確； B、給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，正確；C、取用粉末狀藥品時，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯誤。故選D。 ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

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某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．

（2）操作⑥中的錯誤是 ．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺?u> 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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A﹣H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中 A 是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為_______。
(2) A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_______。
(3)指出B轉(zhuǎn)化為H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_______。
(4)指出物質(zhì) H 的一種用途_______。

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

A 【解析】A、活字印刷沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；D、燒紙瓷器，燃燒有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化。故選D。 點(diǎn)睛：物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是由新物種生成的變化。二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

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某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．

（2）操作⑥中的錯誤是 ．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺?u> 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱．

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮?dú)庾鰵怏w肥料 D. 活性炭用于防毒面具

C 【解析】A、氯化鈉可以用來配制生理鹽水，正確；B、鎢的熔點(diǎn)較高，可以用來做燈絲，延長燈泡的使用壽命，正確；C、植物生長需要氮肥，氮肥是以離子形式存在的，而氮?dú)馐且詥钨|(zhì)形式存在的，故不可用氮?dú)庾鰵怏w肥料，錯誤；D、活性炭能吸附顏色和異味，故可用于防毒面具，正確。故選C。 點(diǎn)睛：性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

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某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開 始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】猜想 1：該溶液沒有變質(zhì)，為 NaOH 溶液。 猜想 2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想 3：該溶液部分變質(zhì)，為_______。

【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評價
第 1 組		若溶液變紅，則猜想 2 不成立	第 2 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案結(jié)論不正確，理由是___
第 2 組		若 _________________________，反 應(yīng) 方 程 式：____________ ， 則猜想 1 不成立	第 3 組同學(xué)認(rèn)為：此方 案還不能確定猜想 2 還 是猜想 3 成立
第 3 組	第一步 第二步	若 濾 液 不 變 紅 ，則 猜 想 2 成 立；若濾液變紅，則猜想 3 成 立	第 1 組同學(xué)認(rèn)為：不需 過 濾 也 能 達(dá) 到 實(shí) 驗(yàn) 目 的，更簡單的操作方法 是：_________

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動手實(shí)驗(yàn)。

【結(jié)論】NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液，同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn)，你是否贊成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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日常生活中，下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

D 【解析】A、實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾的方法將硬水軟化，但生活中則采用煮沸的辦法將硬水軟化，錯誤；B、干粉滅火器不能用于圖書檔案的滅火，錯誤；C、鐵的活動性強(qiáng)于銅的活動性，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故不能用鐵制容器盛放波爾多液，錯誤；D、洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污，正確。故選D。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮?dú)庾鰵怏w肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

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某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請回答下列問題：

(1)欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。

(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g，請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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下列教材中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

B. 石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)：固體逐漸減少至消失，表面有氣泡產(chǎn)生

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成無色氣體

D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> D 【解析】A、硫在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)紫色火焰，放熱，錯誤；B、石灰石主要成分是碳酸鈣，加入到鹽酸中，逐漸溶解且在表面產(chǎn)生氣泡，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，但碳酸鈣中其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，固體不會完全消失，錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，錯誤；D、碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，故加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙�，正確。故選D。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

日常生活中，下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮?dú)庾鰵怏w肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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新學(xué)期伊始，推遲到校時間的好政策惠及全省學(xué)生。讓媽媽有更充足的時間為我們準(zhǔn)備豐盛而充滿愛的早餐!下列早餐常見的食物中，主要富含糖類的是( )

A. 水煮雞蛋 B. 大米粥 C. 熗拌西蘭花 D. 香煎牛排

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關(guān)愛健康，幸福生活!下列四位同學(xué)的敘述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、缺氟會引起齲齒，氟斑牙一般是地域性標(biāo)志，水中含氟量高了，長期飲用就容易引起氟斑牙，錯誤；B、二氧化硫溶于水形成亞硫酸，故不能吃用二氧化硫漂白過的銀耳，錯誤；C、缺乏維生素C會引起壞血病，正確；D、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍為7.35?7.45，錯誤。故選C。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列教材中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

B. 石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)：固體逐漸減少至消失，表面有氣泡產(chǎn)生

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成無色氣體

D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> 查看答案

日常生活中，下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮?dú)庾鰵怏w肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A. 煤爐上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反應(yīng)

B. 工業(yè)上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反應(yīng)

C. 高爐煉鐵中的一個反應(yīng) 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，正確；B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于化合反應(yīng)，錯誤；C、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

關(guān)愛健康，幸福生活!下列四位同學(xué)的敘述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列教材中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱

B. 石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)：固體逐漸減少至消失，表面有氣泡產(chǎn)生

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成無色氣體

D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> 查看答案

日常生活中，下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮?dú)庾鰵怏w肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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