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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

關(guān)于水的組成的說法正確的是 ( )

A. 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成 B. 水是由氫氣和氧氣組成的 C. 水是由氫、氧兩種元素組成的 D. 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)中,前者是化合物,后者單質(zhì)的是( )

A. 鐵粉 紅磷 B. 空氣 二氧化碳

C. 水蒸氣 液氧 D. 高錳酸鉀 二氧化硫

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

關(guān)于化合物的說法中正確的是( )

A. 由多種元素組成的純凈物 B. 由多種元素組成的物質(zhì)

C. 反應(yīng)后生成單質(zhì)的物質(zhì) D. 反應(yīng)后生成化合物的物質(zhì)

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )

A. 鋼瓶中的氧氣 B. 高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體

C. 液態(tài)空氣 D. 二氧化錳

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

關(guān)于水通電情況下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 通電后,與正極相連的試管中可收集一種可燃性氣體。

B. 通電后,與負(fù)極相連的試管中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃。

C. 正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1

D. 正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

在水的電解實(shí)驗(yàn)中, 實(shí)驗(yàn)前在水中加少量硫酸的目的( )

A. 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B. 增加氧氣的量 C. 增加氫氣的量 D. 以上說法都正確

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇題

從右圖水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C.在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可分

D.1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

觀模擬圖中分別表示不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯誤的是

A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇題

小明通過化學(xué)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是(  )

A.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水

B.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

C.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

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同步練習(xí)冊答案