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科目: 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)符號填空:
(1)2個氯原子2Cl;       
(2)2個氮分子2N2;
(3)氫單質(zhì)H2;       
(4)+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

10.做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.使用紅磷的量必須足量
B.該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣難溶解于水
C.燃燒匙中的紅磷可以用木炭替代
D.實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,不會影響測定的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:解答題

9.幾年前,在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件,在社會上引發(fā)了對食品安全問題的強烈關(guān)注.重慶一中某化學(xué)興趣小組探究三聚氰胺的制取原理:
【查詢資料】
(1)工業(yè)上用尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,以氧化鋁(化學(xué)式:Al2O3)為催化劑,在380℃的溫度下,分解生成三聚氰胺(化學(xué)式為:C3H6N6)和另外兩種無色的混合氣體,其中一種有強烈的刺激性氣味;
(2)NH3密度小于空氣,不會與石灰水反應(yīng)但能使酚酞溶液變紅.
【提出問題】上述混合氣體的成份是什么呢?
【作出猜想】猜想①:CO2和NH3    猜想②:N2和NH3 猜想⑤:CO2和SO2    猜想④:N2和SO2
同學(xué)們討論認(rèn)為可以排除猜想④⑤,原因是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含硫元素,生成物中也不會有二氧化硫;
【設(shè)計實驗】甲乙同學(xué)分別設(shè)計如圖的裝置來驗證混合氣體:(提示:酚酞溶液是酚酞和水的混合物)

【實驗現(xiàn)象】甲:澄清石灰水變渾濁,酚酞溶液無變化;乙:酚酞溶液變成紅色,且澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以判定猜想①成立,制取三聚氰胺的化學(xué)反應(yīng)式是6CO(NH22$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{380℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑;
【實驗反思】甲乙現(xiàn)象的對比還可證明的NH3的物理性質(zhì)是易溶于水;若收集NH3則能選用如圖丙裝置中的DF (填序號).

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8.用化學(xué)符號表示:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;    
(2)2個亞鐵離子2Fe2+

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7.某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖,改變x的值.可表示的陽離子有( 。
A.1種B.3種C.6種D.8種

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6.2015年10月,我國女科學(xué)家屠呦呦獲得“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”,以表彰她發(fā)現(xiàn)了青蒿素(化學(xué)式C15H32O5),在全球抗擊瘧疾的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用,尤其在瘧疾重災(zāi)區(qū)的非洲,拯救了上百萬生命.下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為3:1
D.青蒿素中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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5.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( 。
A.$\stackrel{+2}{Ca}$:氧化鈣中鈣元素的化臺價為+2價
B.2O:2個氧元素
C.Mg2+:兩個鎂離子
D.N2:2個氮分子

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4.化學(xué)以實驗為基礎(chǔ).請回答下列問題:
(1)將液體中不溶性雜質(zhì)除去,需要進(jìn)行的操作為過濾,該實驗中需要用到的玻璃儀器有燒杯,普通漏斗,玻璃棒.所填儀器在該實驗中的作用為引流,在已學(xué)實驗中,該儀器還可以用來蘸取液體或攪拌.
(2)稱量固體前,應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡,若將砝碼與固體位置顛倒,則稱得固體的質(zhì)量將一定變。ㄟx填“一定變小”或“可能不變”);用量筒量取一定體積的水時,若仰視讀數(shù),實際量取的液體體積偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)加熱固體時試管口一般略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流,引起試管炸裂.

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3.某氣體中可能含有CO、CO2、O2中的一種或多種.經(jīng)測定,O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則該混合物中(  )
A.一定有COB.一定有O2C.一定有CO2D.一定是CO、CO2

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2.下列金屬,分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),放出質(zhì)量相同的氫氣時消耗金屬最多的是( 。
A.MgB.AlC.FeD.Zn

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