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科目: 來源: 題型:選擇題

8.在廚房里發(fā)生的下列變化,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.煤氣燃燒B.鐵鍋生銹C.饅頭變酸D.冰箱里結(jié)霜

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科目: 來源: 題型:解答題

7.有A、B、C三種原子,A原子構(gòu)成的物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒火星四射,生成黑色固體;B原子的核外有三個電子層,最外層有7個電子;C的原子和B的原子具有相同的電子層,C原子與B原子反應(yīng)時,易失去1個電子.根據(jù)以上敘述或現(xiàn)象寫出:
(1)A原子的符號Fe
(2)畫出B的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)寫出B和C形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)氣體能夠被壓縮是因為氣體分子間有間隔,且氣體分子間的間隔較大
(2)站在桂花樹下,可以聞到花香,因為分子是在不斷運動的.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖為某一反應(yīng)的微觀模擬圖,、、分別表示不同種類的原子.根據(jù)微觀模擬圖回答問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是(填字母,下同)C,屬于化合物的是AB;
(2)從圖中你獲得的信息是(答出一點即可)該反應(yīng)是分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在一定條件下下列反應(yīng)都能發(fā)生,其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳B.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.鎂+氧氣→氧化鎂D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等.下面有關(guān)于“三氯生”(C12H7Cl3O2 )的說法中錯誤的是( 。
A.三氯生中含有氧分子
B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C.三氯生中C:H:Cl:O的原子個數(shù)比為12:7:3:2
D.一個三氯生分子共含有24個原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,生成微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色無味氣體
C.木炭放入氧氣瓶中,劇烈燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目: 來源: 題型:填空題

1.請通過觀察比較,回答下列問題:

(1)兩個實驗的反應(yīng)原理相似,反應(yīng)條件不完全相同,CO還原氧化銅在加熱條件下進(jìn)行,而C還原氧化銅需在高溫條件下進(jìn)行.實驗現(xiàn)象也有共同之處.都生成了二氧化碳.甲、乙中還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)從裝置上看,甲、乙均需將導(dǎo)管尾部插人澄清石灰水中.目的是證明有二氧化碳生成,為了防止CO污染環(huán)境,在裝置甲中a處應(yīng)連接收集裝置或放置酒精燈
(3)在CO還原氧化銅的實驗中,點燃酒精燈之前,必須先通一會兒CO(或N2).目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣,加熱發(fā)生爆炸
(4)實驗結(jié)束后,甲裝置中的紅色物質(zhì)又變成黑色物質(zhì).原因是灼熱的銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.為了防止此現(xiàn)象的發(fā)生.熄燈后還需繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻.
(5)甲、乙兩個實驗說明CO和C都具有還原性,且CO的還原性強于(填“強于”或“弱于”)C的還原性.他們都可用于金屬冶煉工業(yè).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.實驗室中有一瓶標(biāo)簽損壞的鉀鹽(化學(xué)式K2R),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:取一定量該鉀鹽完全溶于水配制成119.7g溶液,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.1%的Ba(NO3)2溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾,得到19.7g白色沉淀.
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2R+Ba(NO32=2KNO3+BaR↓;;
(2)利用已知條件求反應(yīng)生成的硝酸鉀質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{261}{100g×26.1%}$=$\frac{202}{x}$;
(3)該鉀鹽中的酸根是碳酸根;
(4)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.1%;
(5)農(nóng)業(yè)上常用濃度為5.05%的硝酸鉀溶液做營養(yǎng)液,所得濾液可以配成400g該營養(yǎng)液.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是木炭與氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性.
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是提高溫度
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡.但澄清石灰水不變渾濁,原因是此時是試管內(nèi)的空氣.
(3)判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是試管①內(nèi)的黑色固體變紅、試管②中的澄清石灰水變渾濁,實驗中產(chǎn)生的氣體可能是一氧化碳、二氧化碳.
(4)是否可以不待試管冷卻就把試管里的粉末倒在紙上?不能;原因是生成的銅能被氧氣氧化.

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