1．科學(xué)合理利用燃料，可有效地防止環(huán)境污染，下列關(guān)于燃料與燃燒的說法不正確的是（　�。�

	A．	石油分解后可得到汽油，煤油、柴油等一系列產(chǎn)品
	B．	研發(fā)燃煤除硫的新技術(shù)
	C．	研制開發(fā)燃料電池汽車，消除機動車尾氣污染
	D．	積極開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能等能源

20．下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于金屬元素的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

蔗糖

B．

牛奶

C．

白酒

D．

加碘食鹽

18．對分子、原子、離子的認識正確的是（　�。�

	A．	分子可分為原子，原子不可再分
	B．	分子是運動的，原子是靜止的
	C．	分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
	D．	分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒

17．下列實驗基本操作，正確的是（　�。�

A．

滴加試劑

B．

稀釋濃硫酸

C．

取少量液體

D．

蒸發(fā)

16．對甲狀腺腫大的病人醫(yī)生常建議多吃海帶，這是因為海帶中含有較豐富的（　　）

A．

鐵元素

B．

氟元素

C．

硒元素

D．

碘元素

15．下列變化有一個變化與其他三個變化不同的是（　�。�

A．

鋼鐵生銹

B．

牛奶變酸

C．

石油蒸餾

D．

酒精燃燒

14．以下是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用各種清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁�好的清洗效果�?br />

名稱	洗滌靈	潔廁靈	爐具清潔劑	污漬爆炸鹽	漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分 或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過碳酸鈉	消毒

（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有乳化的功能．
（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生圖1所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H₂O．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na₂CO₃和H₂O₂．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉（如圖2），同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣．
III．實驗探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據(jù)表中結(jié)論，進行填空．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液．	溶液紅色不褪去．	漂白粉的漂白作用已完全失效．

IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；    猜想二：CaCl₂、CaCO₃、Ca（OH）₂；
小明同學(xué)認為猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請你用化學(xué)方程式表示Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
小聰同學(xué)進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實驗方案是：取少量樣品，加入水充分溶解，過濾，取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO₂，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）₂．猜想一成立．

13．21世紀是鈦的世紀．圖1是利用鈦白粉（TiO₂）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應(yīng)Ⅰ在800～900℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl₂+TiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl₄+2CO；
（2）回答下列問題；
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號）C．
A．分子     B．原子      C．陽離子      D．陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）活潑金屬．除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮氣，二氧化碳等反應(yīng)．
②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為Mg₃N₂．
③以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．
圖2為鎂的價類圖，請分析該圖后填寫：
A處的化學(xué)式為：Mg（OH）₂，
B處的物質(zhì)類別是：鹽．
（3）反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為TiCl₄+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl₂．該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進行A（填序號）．
A．稀有氣體中        B．空氣中       C．氮氣中    D．CO₂氣體中
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有A．
（5）反應(yīng)II可通過如下反應(yīng)制得，TiCl₄+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl₂．若要制得24g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？（寫出計算過程）Mg、Cl₂．

12．鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動小組對此進行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”．
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”．
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”．
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象．請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中．

猜想	可行的實驗方案	可觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想1	將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中	果肉表面不變色
猜想2		果肉表面變色
猜想3	將一小塊果肉放入一瓶裝有氧氣氣體的瓶中	果肉表面不變色
猜想4		果肉表面不變色
猜想5		溫度高的先變色

【得出結(jié)論】果肉中的與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋果“生銹”的速度越快．
【反思與評價】
（1）在②～⑤四種猜想中，你認為猜想③（填代號）最不合理，理由是常溫下氮氣的化學(xué)作用很穩(wěn)定．
（2）在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是保持低溫、隔絕氧氣．