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科目: 來源: 題型:解答題

10.寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:
(1)2O兩個氧原子;;
(2)O2一個氫分子中含有兩個氫原子;
(3)2O2前面的2表示兩個氧分子,右下角的2表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成的;
(4)S2-每個硫離子帶兩個單位的負電荷;
(5)SO42-硫酸根離子帶2個單元位的負電荷;
(6)2OH-氫氧根離子的個數(shù)為2.

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9.寫出下列化學(xué)符號:
(1)一個鐵原子Fe;(2)錳元素Mn;(3)金Au;(4)氯化鈉NaCl
(5)兩個氮原子2N;(6)m個水分子mH2O:(7)碳酸根離子CO32-
(8)5個銨根離子5NH4+;(9)帶3個正電荷的鐵離子Fe3+

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列是四種物質(zhì)的分子模型,其對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
A.
   甲烷
B.
    氮氣
C.
    二氧化碳
D.
   水

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某廠生產(chǎn)的礦泉水瓶上的標(biāo)簽如圖所示.標(biāo)簽中列出了若干原物質(zhì)的含量,作為飲用水的理化指標(biāo).該礦泉水含有的鈣、鎂、鉀、鈉指的是元素,如果每人每天喝一瓶該礦泉水,每瓶按500mL計算,則每人每天從中攝取鈣的質(zhì)量約是2.0mg.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是水分子分解的示意圖,請你從所給信息寫出你能獲得的化學(xué)知識.

①微觀上:水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變,原子種類不變;
②宏觀上:水是由氫元素和氧元素組成的,在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類改變,元素的種類不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用字母序號填空:

(1)表示同種元素的粒子是A和D.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是A、C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中組成元素種類不相同的是( 。
A.冰、干冰B.水、雙氧水C.紅磷、白磷D.氧氣、臭氧

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科目: 來源: 題型:填空題

3.元素的化學(xué)性質(zhì),跟它的原子的最外層的電子數(shù)目關(guān)系非常密徹.元素的種類由質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))確定.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.比較原子、元素的區(qū)別和聯(lián)系
元素原子
概念元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))一類原子的總稱原子是化學(xué)變化中的最小粒子
區(qū)別①元素表示物質(zhì)的宏觀組成.
②元素只表示種類,不表示個數(shù).
③元素可以組成單質(zhì)和化合物
①原子表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成
②原子既表示種類,又表示個數(shù)
③原子可以構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)
聯(lián)系①元素的概念建立在原子的基礎(chǔ)上,即具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.
②原子的核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))決定元素的種類.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子,在化學(xué)變化中不能再分的粒子是氧原子.

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同步練習(xí)冊答案