3．元素的化學(xué)性質(zhì)，跟它的原子的最外層的電子數(shù)目關(guān)系非常密徹．元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）確定．

分析 根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子有關(guān)、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)進(jìn)行分析解答．

解答 解：元素的化學(xué)性質(zhì)，跟它的原子的最外層的電子數(shù)目關(guān)系非常密徹．元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，所以，元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）確定．
故答案為：最外層的電子；質(zhì)子；核電荷．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的構(gòu)成、元素的概念等知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．向酒精燈內(nèi)添加酒精可以超過(guò)三分之二
B．用酒精燈給物質(zhì)加熱，結(jié)束時(shí)用嘴吹滅酒精燈
C．集氣瓶磨口
D．必須墊上石棉網(wǎng)才可以給蒸發(fā)皿內(nèi)液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是加入過(guò)量的氯化鋇溶液．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）$\frac{106}{197}$n=m；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知構(gòu)成原子的有關(guān)粒子的電性及質(zhì)量和各原子的有關(guān)數(shù)據(jù)（如表所示）：
粒子種類(lèi)電量及電性有關(guān)質(zhì)量
質(zhì)子1個(gè)單位的正電荷1.6726×10-27kg
中子不帶電1.6729×10-27kg
電子一個(gè)單位的負(fù)電荷一個(gè)電子的質(zhì)量是質(zhì)子質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$
原子名稱(chēng)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
氫1011
氧88816
鈉11121123
硫16161632
鐵26302656
從上述兩個(gè)表格你能總結(jié)出什么規(guī)律（至少寫(xiě)三條）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類(lèi)改變，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)不變．（填“改變”或“不變”）．例如：某物質(zhì)在密閉的容器中加熱，得到二氧化碳、水、氧化銅，則這種物質(zhì)中一定含有銅、氫、碳、氧四種元素；這種物質(zhì)的分子中一定含有銅、氫、碳、氧四種原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．
   甲烷		B．
    氮?dú)?/td>		C．
    二氧化碳		D．
   水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用微粒的觀(guān)點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．
（2）水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是氫原子和氧原子．
（3）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是水分子之間間隙變小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．有些分子是由同種原子構(gòu)成，如氧分子、氫分子等，大多數(shù)分子是由兩種或兩種以上原子構(gòu)成的，如氯化氫分子、水分子等．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的變化過(guò)程：實(shí)質(zhì)上是氫分子破裂成兩個(gè)氫原子，氯分子破裂為兩個(gè)氯原子，而氫原子和氯原子重新組成為氯化氫分子的過(guò)程，在此過(guò)程中不變的是原子，變化的則是分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)．化學(xué)就是在分子和原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)自然科學(xué)．化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化，還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化．綠色植物光合作用就是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；給鉛蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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