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科目: 來源: 題型:解答題

2.(1)相對分子質(zhì)量=構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量的之和;
( 2)物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;
(3)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.兩瓶分別裝氨氣(NH3)氯化氫(HCl)氣體的集氣瓶,當瓶口相對時,產(chǎn)生白煙:
(1)從如圖的微觀模擬圖,可得到哪些信息?
基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
物質(zhì)構(gòu)成(任舉一例說明):一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成(合理均可)
反應(yīng)的微觀本質(zhì):化學變化中分子劃分為原子,原子重新組合成新分子
(2)如果是兩個質(zhì)地較軟的塑料瓶,當其瓶口相對時,還會看到:瓶子變癟原因:兩氣體反應(yīng)生成固體,瓶內(nèi)壓強減小,外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓,將瓶子壓癟

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科目: 來源: 題型:解答題

20.指出各操作中的錯誤及產(chǎn)生的后果
A.錯誤:仰視讀數(shù);后果:讀數(shù)偏小
B.錯誤:加入塊狀固體時試管直立;后果:砸破試管底部
C.錯誤:試管內(nèi)液體過多;后果:加熱時液體沸騰易噴出
D.錯誤:鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味;后果:可能中毒
E.錯誤:膠頭滴管伸入試管內(nèi);后果:污染試劑

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅不會熄滅,反而燃燒得更旺,原因是熾熱碳和水蒸氣反應(yīng)生成水煤氣(水煤氣的主要成分是氫氣和一氧化碳),水煤氣又會燃燒.所以燃燒得更旺.請寫出這一過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

18.硫在氧氣中燃燒的化學方程式是:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.這個式于不僅表明了反應(yīng)物是硫和氧氣,生成物是二氧化硫,反應(yīng)條件是點燃,還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即在點燃條件下,每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.陽離子具有氬原子的電子層結(jié)構(gòu),陰離子具有氖原子的電子層結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是( 。
A.KClB.NaFC.MgCl2D.K2O

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請仔細觀察下列計算過程示例,并模仿計算實驗室如果要生成12g氧氣,至少需要多少質(zhì)量的氯酸鉀?(耍求寫出計算過程,保留一位小數(shù))
例:計算245g氯酸鉀最多能生成氧氣的質(zhì)量是多少?過程示例:
解:最多能生成氧氣的質(zhì)量為x;
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
245             96
245g             x
245:245g=96:x 解得:x=96g
答:245g氯酸鉀最多能生成氧氣96g.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.用化學方程式表示
兩種鹽發(fā)生的復分解反應(yīng)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
鹽和堿發(fā)生的復分解反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
酸和堿發(fā)生的復分解反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.寫出鑒別NaOH溶液和H2SO4溶液的三種不同方法,要求加入不同類別的物質(zhì)(寫出實驗方法、現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.
盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹.鋼鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水充分接觸,防止鐵制品生銹,除了要保持鐵制品表面涂油外,最常用的方法B.利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的B(填字母).
A.耐腐蝕性B.延展性   C.導熱性D.導電性.

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同步練習冊答案