10．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．
（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體	所需藥品	裝置連接順序	反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳（干燥）	大理石和稀鹽酸

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉
K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②（填序號(hào)）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下，該裝置可用于過(guò)氧化鈉 （Na₂O_2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；她的改進(jìn)措施是Ⅱ中左邊的導(dǎo)管加長(zhǎng)，右邊的改為進(jìn)入橡皮塞少許．
（4）丁同學(xué)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是白色的硫酸銅固體，可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色．
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干    b．溶解    c．過(guò)濾    d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為2.5g．
③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C（填序號(hào)）．
A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是銅．

9．硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（常溫）如下，現(xiàn)往盛有45毫升水的燒杯中放入一個(gè)密度為1.14×10³kg/m³、體積為20cm³的耐酸小球，然后再慢慢倒入10毫升98%的濃硫酸，并用玻璃棒攪拌，冷卻至常溫后，求：

密　　度/g•cm-3	1.01	1.07	1.14	1.22	1.30	1.40	1.50	1.61	1.73	1.81	1.84
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	1	10	20	30	40	50	60	70	80	90	98

（1）稀釋后的硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）耐酸小球在稀硫酸中靜止時(shí)受到的浮力．（g取10牛/千克）

8．如圖所示，兩集氣瓶中裝滿(mǎn)氧氣，燃燒匙罩分別放有燃著的磷和碳，塞緊瓶塞，燃燒完畢后，把兩個(gè)夾子都打開(kāi)，看見(jiàn)燒杯中的水倒吸入甲中，如果兩個(gè)瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)氧氣，燒杯中改用石灰水，待燃燒完畢后，冷卻至室溫，都打開(kāi)夾子，則燒杯中的石灰水進(jìn)入甲比進(jìn)入乙瓶速度快，最終結(jié)果是集氣瓶都充滿(mǎn)石灰水．

7．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動(dòng)．
（1）查閱資料可知：人體中維生素A（C₂₀H₃₀OCaS） 的攝入不足容易導(dǎo)致近視．維生素A（C₂₀H₃₀OCaS）中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.2%．
（2）二溴海因（C₅H₆O₂N₂Br₂）是一種高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，可用于隱形眼鏡消毒．那么二溴海因中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：Br為30：3：16：14：80．

6．下面是關(guān)于硫化氫的部分文獻(xiàn)資料：

實(shí)驗(yàn)一：將H₂S氣體溶于蒸餾水制成氫硫酸飽和溶液，在空氣中放置1-2天未見(jiàn)渾濁現(xiàn)象．用相同濃度的碘水去滴定氫硫酸溶液測(cè)其濃度．圖一所示為兩只燒杯中氫硫酸濃度隨時(shí)間變化而減小的情況．

實(shí)驗(yàn)二：密閉存放的氫硫酸，每天定時(shí)取1mL氫硫酸，用相同濃度的碘水滴定，圖二所示為氫硫酸濃度隨放置天數(shù)變化的情況．
實(shí)驗(yàn)三：在飽和氫硫酸溶液中以極慢的速度通入空氣（1-2個(gè)氣泡/min），數(shù)小時(shí)未見(jiàn)變渾濁的現(xiàn)象，如圖三．
實(shí)驗(yàn)四：盛滿(mǎn)試劑瓶，密閉存放的飽和氫硫酸溶液隔2-3天觀察，直到略顯渾濁．當(dāng)把滿(mǎn)瓶的氫硫酸倒扣在培養(yǎng)皿中觀察2-3天，在溶液略顯渾濁的同時(shí)，瓶底僅聚集有少量的氣泡，隨著時(shí)間的增加，這種氣泡也略有增多（大），渾濁也更明顯些，如圖四．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一（見(jiàn)圖一）中，氫硫酸的濃度隨時(shí)間變化而減小的主要因素是H₂S的揮發(fā)．
（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，碘水與氫硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為H₂S+I₂=2HI+S．
（3）實(shí)驗(yàn)三的設(shè)計(jì)意圖是檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”．此實(shí)驗(yàn)中通入空氣的速度很慢的主要原因是什么？防止因通入空氣過(guò)快而使H₂S大量揮發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明“氫硫酸長(zhǎng)期存放會(huì)變渾濁”的主要原因可能是H₂S=H₂+S（用反應(yīng)式表示）．為進(jìn)一步證實(shí)上述原因的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些實(shí)驗(yàn)（只需用文字簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)想，不需要回答實(shí)際步驟和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）？通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣．

5．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)的是（　　）

A．

H2SO4 HCl

B．

SO2  Na2SO4

C．

Cu（OH）2 NaOH

D．

NaNO3Ba（NO3）2

4．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中有30g甲
	C．	t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
	D．	t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

3．下列化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	施加熟石灰可以改良酸性土壤
	B．	氫氧化鈉固體用于干燥CO2
	C．	用硫酸銅和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液
	D．	不能把NaNO2當(dāng)成食鹽使用

2．科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是（　�。�

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)事實(shí)	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	某溶液使酚酞溶液變紅	該溶液一定是NaOH溶液
B	某物質(zhì)中含有氫元素	該物質(zhì)一定是酸
C	常溫下，測(cè)定某溶液的PH=3	該溶液一定呈酸性
D	某反應(yīng)生成鹽和水	該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．能一次性鑒別出NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液和稀HCl的試劑是（　�。�

A．

紫色石蕊試液

B．

無(wú)色酚酞試液

C．

碳酸鈉溶液

D．

氯化鈉溶液