4．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中有30g甲
C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

分析 A、根據(jù)溶解度曲線可知只有溫度高于t2℃時(shí)甲的溶解度才大于乙的溶解度解答；
B、根據(jù)t1℃時(shí)甲的溶解度是30g和溶解度的概念判斷；
C、根據(jù)甲的溶解度隨溫度的降低而減小解答；
D、根據(jù)t2℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，則兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等解答．

解答 解：A、甲的溶解度比乙的溶解度大不正確，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明溫度，只有溫度高于t2℃時(shí)甲的溶解度才大于乙的溶解度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)甲的溶解度是30g，水中最多溶解30g的甲，形成飽和溶液的質(zhì)量是130g，則100g甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于30g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃析出晶體，仍然是飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知：溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，t2℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，所以t2℃時(shí)，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某校化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究．
【知識(shí)回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖一）．寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④（填序號(hào)）．
①紅磷量不足        ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒(méi)有加緊    ④沒(méi)有冷卻到室溫
【探究實(shí)驗(yàn)】活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%．
【提出問(wèn)題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮?dú)�，因�(yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，
則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的21%．
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)；也能在氮?dú)庵腥紵�，產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體．
【反思拓展】如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃燒產(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強(qiáng)不變，不能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的含量．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)“用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時(shí)，對(duì)選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求：
易于跟空氣中氧氣反應(yīng)而不能與其他成分反應(yīng)，不能產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2012年3月5日，在中國(guó)政府工作報(bào)告中首度出現(xiàn)“PM2.5”．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中也增加了“PM2.5”監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5指直徑小于等于2.5微米的顆粒物，是造成灰霾天氣的“元兇”之一，會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．某日，寧波市區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)的浮塵天氣．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當(dāng)天寧波空氣質(zhì)量狀況屬于（　�。�
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表
空氣污染指數(shù)0-5050-100100-200200-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)Ⅰ良Ⅱ輕度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ
A．優(yōu)B．良C．輕度污染D．中度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
干燥氧氣		B．
量取9.0mL液體		C．
加熱液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　　）
A．用小木條沾取區(qū)分濃硫酸與稀硫酸
B．用石蕊試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C．用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉
D．用酚酞試液區(qū)別純堿溶液與石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表（常溫）如下，現(xiàn)往盛有45毫升水的燒杯中放入一個(gè)密度為1.14×103kg/m3、體積為20cm3的耐酸小球，然后再慢慢倒入10毫升98%的濃硫酸，并用玻璃棒攪拌，冷卻至常溫后，求：
密　　度/g•cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%110203040506070809098
（1）稀釋后的硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）耐酸小球在稀硫酸中靜止時(shí)受到的浮力．（g取10牛/千克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將密封良好的蛋黃派從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（　　）
A．數(shù)目變多B．體積變大C．質(zhì)量變大D．間隙變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)類(lèi)型．為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；
（2）試管中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）什么時(shí)候才能收集氣體？當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；
（4）簡(jiǎn)述上述實(shí)驗(yàn)操作步驟：檢驗(yàn)裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱；
（5）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于（填大于、等于或小于）25mL．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)清洗后，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

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同步練習(xí)冊(cè)答案