1．我校科學(xué)興趣小組為了觀察蘿卜的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟1：取A、B、C、D四個完全相同的50mL燒杯，分別加入30mL清水、30mL三種不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水．
步驟2：取四塊新鮮蘿卜塊分別浸沒于上述A、B、C、D四個燒杯中，都靜置浸泡10分鐘．
步驟3：取出蘿卜塊，進行相應(yīng)的實驗操作．
步驟4：記錄實驗數(shù)據(jù)于下列表格中

燒杯編號	A	B	C	D
	（清水）	（不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水）
實驗前液體體積（mL）	30	30	30	30
實驗后液體體積（mL）	28.5	30.6	32.6	34.8

根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗操作中存在一明顯不足，請指出并寫出改進措施步驟2中“取四塊新鮮蘿卜塊”改為“取四塊質(zhì)量相同的新鮮蘿卜塊”．
（2）實驗中蘿卜的吸水和失水，我們可以根據(jù)蘿卜條的“軟硬”定性判斷；也可以根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)定量描述，你認(rèn)為步驟3中相應(yīng)的實驗操作是分別測量出四個燒杯中液體的體積．
（3）A燒杯實驗后液體體積略偏小，（不考慮液體蒸發(fā)、讀數(shù)誤差）你認(rèn)為原因最可能是蘿卜塊吸水；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該蘿卜細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近B燒杯中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（填燒杯編號）

20．如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，請據(jù)圖完成下列問題：
（l）60℃時，等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液中，含溶質(zhì)質(zhì)量較多的是硝酸鉀飽和溶液．
（2）把t℃的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液同時升溫到60℃（不計蒸發(fā)），兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：硝酸鉀溶液等于氯化鉀溶液．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）通常情況下，在實驗室用硝酸鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
的硝酸鉀溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、藥匙和BCE．
A．酒精燈   B．膠頭滴管    C．玻璃棒    D．漏斗    E．量筒   F．蒸發(fā)皿．

19．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，小敏用圖甲總結(jié)了NaOH的通性．

（l）為了驗證反應(yīng)①，小敏將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變成藍色；
（2）反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，露置空氣中會變質(zhì)，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
（3）若讓反應(yīng)③能夠發(fā)生，小敏該選擇的一種物質(zhì)是硫酸銅．
（4）小敏用微觀示意圖（如圖乙）來說明反應(yīng)④的發(fā)生，由圖可知該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水．

18．2014年3月22-28日第二十七屆“中國水周”的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．河湖淡水是許多城市的飲用水源．為了探究“水的凈化”過程，小敏同學(xué)從塘河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，為除去固體小顆粒，需要進行的操作是過濾．然后再加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+1．
（3）自來水蒸餾可以得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C（填序號）．
A．粉筆灰       B．硫酸銅          C．蔗糖  　　　    D．食用油．

17．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下 （一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
	B．	圖示中的反應(yīng)物、生成物都是單質(zhì)
	C．	圖示模型表明：參與該反應(yīng)的元素種類為三種
	D．	該反應(yīng)原子種類不變，分子種類變化了，因此不符合質(zhì)量守恒定律

16．醫(yī)生做小手術(shù)或緊急治療運動員肌肉扭傷時，常把液態(tài)氯乙烷噴到局部皮膚上，使皮膚快速冷卻并在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷（　�。�

A．

汽化放熱

B．

汽化吸熱

C．

凝固放熱

D．

熔化吸熱

15．正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列各項操作中正確的是（　�。�

A．

取用少量液體

B．

過濾

C．

熄滅酒精燈

D．

稀釋濃硫酸

14．紙火鍋（見圖）在各城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料 是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃．
（1）紙火鍋燒不著的原因是溫度未達到紙的著火點．
（2）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精．服務(wù)員利用的滅火原理是把可燃物隔絕空氣．
（3）無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體是二氧化碳或CO₂，該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，也不支持燃燒．

13．今年以來，自來水的水質(zhì)問題成為了人們關(guān)注的熱點．目前高鐵酸鈉正逐漸代替氯氣被用作自來水的凈化消毒．它是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，集氧化、吸附、凝聚、殺菌于一體．高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）中鐵元素的化合價為（　�。�

A．

0

B．

+2

C．

+3

D．

+6

12．詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神，其中也包含著許多科學(xué)知識．下列對詩句中涉及的科學(xué)知識分析不正確的是（　�。�

	A．	詩句中涉及了化學(xué)變化
	B．	“絲”含有的物質(zhì)是纖維素
	C．	“淚”是指液態(tài)石蠟
	D．	“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒