12．詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神，其中也包含著許多科學(xué)知識．下列對詩句中涉及的科學(xué)知識分析不正確的是（　�。�
A．詩句中涉及了化學(xué)變化
B．“絲”含有的物質(zhì)是纖維素
C．“淚”是指液態(tài)石蠟
D．“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒

分析 燃燒屬于氧化反應(yīng)；蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)；蠟燭燃燒能生成二氧化碳、水和炭粒；詩句中的“淚”指的是液態(tài)石蠟．

解答 解：A、詩句中涉及了化學(xué)變化，例如蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化．正確；
B、詩句中的“絲”含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是纖維素，錯誤；
C、詩句中的“淚”指的是受熱融化的液態(tài)石蠟．正確．
D、詩句中的“灰”指的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒．正確；
故選：B．

點評 解答本題要掌握各種物質(zhì)的成分和兩種變化的特點，才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某推銷員這樣向你推銷他的產(chǎn)品“我廠生產(chǎn)的濃鹽酸質(zhì)優(yōu)價廉，濃度高達90%…”，你會買他的鹽酸嗎？不會為什么？因為一般濃鹽酸濃度為37%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線．溶解度曲線的橫坐標表示溫度，縱坐標表示溶解度．利用溶解度曲線，我們可以查出某物質(zhì)在不同溫度時的溶解度；可以比較不同物質(zhì)在相同時溶解度的大�。豢梢员容^不同物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響的大�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A．H2O2B．H20C．P2O5D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．
過濾蝕液		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下 （一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．圖示中的反應(yīng)物、生成物都是單質(zhì)
C．圖示模型表明：參與該反應(yīng)的元素種類為三種
D．該反應(yīng)原子種類不變，分子種類變化了，因此不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．遼寧省沈陽市公安局2011年4月18日稱，近日在和平區(qū)一大棚內(nèi)查獲“毒豆芽”25余噸．經(jīng)檢測，豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星，其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌，恩諾沙星是動物專用藥．其中尿素CO（NH2）2是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的化學(xué)肥料，則它屬于（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．通過學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．電解水；B．分離空氣；C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；D．分解過氧化氫；E．加熱高錳酸鉀．
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）采用分解過氧化氫來制取氧氣，若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與C（填“B”、“C”或“D”）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我們的生活中處處有化學(xué)，下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．用干冰進行人工降雨B．用分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．用糧食釀酒D．用酒精給發(fā)熱病人退熱

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同步練習(xí)冊答案