1．小明同學(xué)看到媽媽把買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

【活動(dòng)探究一】教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na₂CO₄），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題1】無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，無色溶液X中一定存在的溶質(zhì)是H₂O₂．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)，作出如下猜想：
①Na₂CO₃；②NaHCO₃；③Na₂CO₃和 NaHCO₃的混合物．
【查閱資料】

	NaHCO3溶液	Na2CO3溶液
加入稀鹽酸	現(xiàn)象Ⅰ	產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液	無明顯現(xiàn)象	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰， 將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案，請你一起完成．

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論與方程式
①取少量溶于水，加入過量CaCl2溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	該反應(yīng)方程式： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
②將上述反應(yīng)后混合液過濾，取濾液 稀鹽酸．	有氣泡冒出	證明猜想③成立．

【反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是除盡碳酸鈉溶液，避免對碳酸氫鈉溶液檢驗(yàn)的干擾．
【活動(dòng)探究二】
提出問題2：如何測量Na₂CO₃和NaHCO₃的固體混合物中各成分的質(zhì)量？
（1）為測量混合物中各成分的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)了圖1裝置．通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的質(zhì)量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO₂與NaOH均完全反應(yīng)，操作無誤．但多次發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有：①成的二氧化碳?xì)怏w沒有全部被氫氧化鈉濃溶液吸收；②氫氧化鈉濃溶液還吸收到了空氣中的二氧化碳?xì)怏w．

（2）在老師的指導(dǎo)下小明重新設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明取9.5g固體樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后測得B裝置增重4.4g，則樣品中各成分的質(zhì)量分別為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)．）
（可能用到的相對分子質(zhì)量：Na₂CO₃：106，NaHCO₃：84，CO₂：44）

20．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置組合是BD（填字母），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．用該裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體，請寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（合理即可）．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)序號）．
a．烘干       b．溶解       c．過濾       d．洗滌
（4）氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．氯化氫氣體極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．其反應(yīng)原理：MnO₂+4HCl（濃）  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題：

①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”）．
②除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為c（選填“a”、“b”或“c”）．
a．濃硫酸            飽和食鹽水       氫氧化鈉溶液
b．氫氧化鈉溶液      濃硫酸           飽和食鹽水
c．飽和食鹽水        濃硫酸           氫氧化鈉溶液．

19．已知CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂，Ca（HCO₃）₂可溶于水．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
（　�。�

	A．	用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
	B．	向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
	C．	向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
	D．	表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2

18．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�

	A．	加熱液體		B．	驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)
	C．	蒸發(fā)食鹽水		D．	稱量氫氧化鈉固體

17．在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭（C），白色物質(zhì)可能是Na₂O或Na₂CO₃或Na₂O、Na₂CO₃，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是反應(yīng)物中無氫元素．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O═2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
方案1	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質(zhì) 為Na2O
方案2	①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色沉淀	白色物質(zhì) 是Na2CO3．
	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	無明顯現(xiàn)象

【反思評價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是Na₂CO₃溶液顯堿性也會(huì)使酚酞變紅．
方案2中CaCl₂還可以用其它物質(zhì)代替嗎？請你寫出一種氯化鋇或硝酸鈣或硝酸鋇等．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na₂CO₃+C．

16．下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	不銹鋼做成防盜門		B．	氯氣用于自來水消毒
	C．	用液氮做冰凍麻醉劑		D．	稀有氣體用于電光源

15．保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（　　）

	A．	二氧化碳也是一種重要的資源
	B．	利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
	C．	二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是純凈物
	D．	液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

14．草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，某實(shí)驗(yàn)小組對草酸受熱分解及其產(chǎn)物進(jìn)行探究：
【猜想與假設(shè)】猜想1：分解產(chǎn)物是 CO₂、H₂O
猜想2：分解產(chǎn)物是CO、H₂O
猜想3：分解產(chǎn)物是CO₂、CO
猜想4：分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，以上猜想中，不可能的猜想是猜想3．
【查閱資料】（1）無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
（注：①圖中鐵架臺略去  ②裝置中所用容器為底部彎曲的試管）
【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．加熱草酸晶體	無水硫酸銅變藍(lán)色	說明有水（H2O）生成．
	澄清石灰水變渾濁	說明有二氧化碳（CO2）生成．
2．生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃，并在上方罩上內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯．	氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁．	說明有一氧化碳（CO）；生成．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想4是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+CO↑+H₂O↑．

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：
（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是石灰石（或大理石）和稀鹽酸（寫名稱），收集裝置選擇E．
（4）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是O₂，你認(rèn)為使用B裝置比使用A裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，或裝置簡單，易操作（合理給分）．
（5）NO是一種不易溶于水的氣體，在空氣中與氧反應(yīng)生成NO₂，某同學(xué)用如圖F所示的裝置收集NO，請你將裝置補(bǔ)充完整（包括集氣瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)和導(dǎo)管，圖中“→”表示氣流方向）．

12．最近新聞報(bào)道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化．下列氣體中不能引起氣候變暖的是（　�。�

A．

臭氧

B．

二氧化碳

C．

甲烷

D．

氮?dú)?/td>