11．化學(xué)課上探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅與稀鹽酸、稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃鹽酸、濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？興趣小組進行如下探究．
【實驗與事實】如圖所示
操作①：把銅片分別放入濃鹽酸和濃硫酸的試管中，均無明顯現(xiàn)象；
操作②：分別加熱試管．a(chǎn)中的銅片無明顯現(xiàn)象，聞到刺激性氣味；b中的銅片上有氣泡產(chǎn)生，并聞到刺激性氣味；
操作③：為便于觀察，實驗結(jié)束后，將試管a、b中的殘液分別慢慢倒入少量水中稀釋．a(chǎn)中溶液仍為無色，b中溶液呈藍色．操作時，從安全角度考慮不能（填“能”或“不能”）將水倒入b中剩余的液體里．
【結(jié)論與解釋】
（1）經(jīng)檢驗，a中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體為HCl，原因是濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性；
（2）b中溶液呈藍色，生成的物質(zhì)為CuSO₄，可以推出，產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是SO₂，另外還有H₂O．
（2）由以上探究得出的結(jié)論是：濃硫酸能與銅在加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【拓展與應(yīng)用】
根據(jù)以上探究和已掌握的知識，同學(xué)們設(shè)計了兩個制取硫酸銅的實驗方案．
甲方案：利用廢銅屑跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取CuSO₄．
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制取CuSO₄．  任選一個方案從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面評價其優(yōu)缺點乙方案比較安全；硫酸的利用率比甲方案高；沒有污染空氣的SO₂生成．

10．如圖所示的A、B為實驗室制取氧氣的裝置，E、F為收集氧氣的裝置．
（1）寫出用上述裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若實驗需要收集四瓶500mL的氧氣，則應(yīng)選擇的制取裝置是A，你選擇的理由是A裝置可以隨時添加反應(yīng)物．
（3）實驗中學(xué)生分別用E、F兩種方法收集的氧氣進行作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，若操作正確，所用鐵絲完全相同，結(jié)果鐵絲在F中比在E中燃燒劇烈，可能的原因是排水法收集的氧氣純凈．
把系有點燃火柴的鐵絲伸入裝有少量水的集氣瓶的實驗過程中，為了避免集氣瓶炸裂應(yīng)該怎樣操作？緩慢伸入，不能接觸集氣瓶壁．

9．如圖是水通電分解的裝置示意圖：
（1）接通直流電源后，可以看到電極上有有氣泡產(chǎn)生．
（2）該實驗用的水中加入了少量的稀硫酸，目的是增強水的導(dǎo)電性，電解器中的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在實驗過程中發(fā)生怎樣的變化？溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大．

8．缺乏科學(xué)常識而造成傷亡事故時有發(fā)生．下列做法正確的是（　�。�

	A．	將亞硝酸鹽當食鹽食用
	B．	電器失火時，先用水滅火
	C．	不接觸高于安全電壓的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
	D．	有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線要接在電源的零線上

7．下列有關(guān)大小關(guān)系的說法正確的是（　�。�

	A．	分子比原子小
	B．	酸性溶液的pH比堿性溶液的pH小
	C．	飽和溶液的溶解度比不飽和溶液的溶解度大
	D．	硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)比尿素[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大

6．雙氧水是我們熟悉的實驗室制取氧氣的原料．在元素周期表中，氧的原子序數(shù)為8，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	氧原子的核電荷數(shù)為8		B．	氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
	C．	氧原子的核外電子數(shù)為8		D．	氧的相對原子質(zhì)量為8

5．圖中實驗操作正確的是（　�。�

A．

熄滅酒精燈

B．

傾倒液體

C．

塊狀固體取用

D．

液體過濾

4．白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色．據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是（　�。�

A．

活性炭

B．

石蕊溶液

C．

稀鹽酸

D．

酒精

3．下列不富含蛋白質(zhì)和油脂的是（　�。�

A．

油條和豆?jié){

B．

雞蛋和牛奶

C．

饅頭和米粥

D．

炸雞腿和酸奶

2．由X、Y兩種元素形成的兩種化合物C₁、C₂．C₁中含X元素75%，C₂中含X元素80%，若C₁的化學(xué)式為XY₄，求C₂的化學(xué)式．