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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)課堂將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉.
(2)老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)2個(gè)方案繼續(xù)按如表探究.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
取少量待測(cè)溶液,滴加碳酸鈉溶液
 
若有氣泡產(chǎn)生,則猜想二正確;否則猜想一正確
 
取少量待測(cè)溶液,滴加到pH試紙上,觀察溶液的pH
 
若pH小于7,則猜想二正確;若pH=7,猜想一正確

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以水為例,回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^上看,水由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,水由分子構(gòu)成.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
水通電能發(fā)生化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)獲得物質(zhì)的方法
地球上總儲(chǔ)水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質(zhì),又苦又咸,除了含H2O外,還含大量的Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等.以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖:
①圖中a是蒸發(fā)池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”).
②根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中不正確的是AC.
A.得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B.在a中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C.在a中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
③根據(jù)上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有D.
A.Ca2+、Mg2+、SO42- 等            B.Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C.Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D.Na+、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.石墨質(zhì)軟,制鉛筆芯
B.氧氣支持燃燒,作燃料
C.碳具有還原性,用于冶煉金屬
D.常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,作保護(hù)氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某溫度下,將5gA物質(zhì)放入5g水中,得到10g溶液,該溶液是( 。
A.飽和溶液B.不飽和溶液C.濃溶液D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下可回收垃圾中屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.不銹鋼B.草稿紙C.怡寶礦泉水瓶D.羊毛衫

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列食物中,屬糖類食品的是 。
A.
西瓜
B.
牛奶
C.
米飯
D.
雞蛋

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.2014年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.
(1)汞、鎘、鉛的攝入不僅會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,還是造成土壤污染的因素之一,這里的“汞、鎘、鉛”是指元素(選填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)污水處理中,可用活性炭來(lái)吸附有色物質(zhì)和異味.
(3)燃煤脫硫是防治大氣污染的一種措施,其目的是減少二氧化硫的排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
測(cè)PH
B.
蒸發(fā)
C.
稀釋
D.
過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述正確的是( 。
A.甲烷在氧氣中的燃燒產(chǎn)物都是氧化物
B.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體
C.液態(tài)氧氣可用作醫(yī)療急救
D.硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是B(填字母序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是E.

(2)奶制品、蝦皮等含有豐富的鈣,是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食物.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂。
(3)煤、石油、天然氣稱為化石燃料.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.化石燃料燃燒會(huì)加劇溫室效應(yīng).下列做法符合低碳生活理念的是ABCD(填字母序號(hào)).
A.分類處理并回收垃圾        B.開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
C.提高煤炭等燃料的利用率    D.減少汽車的使用率,提倡綠色出行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案