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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是氣體制備的裝置圖.
(1)寫出圖中儀器名稱:
(a)集氣瓶;(b)分液漏斗.
(2)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用如圖裝置.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w,該氣體可用來滅火,它能用來滅火的理由有三點(diǎn):密度比空氣大、不燃燒、也不支持燃燒.
(4)利用裝置I制取氣體時(shí),長頸漏斗的末端應(yīng)浸沒在液面以下,以免氣體逸出.
(5)利用兩套裝置制備氣體時(shí),裝置Ⅱ與裝置I相比其優(yōu)點(diǎn)是裝置Ⅱ比裝置Ⅰ滴加液體時(shí)方便,便于控制反應(yīng)的開始與停止.
(6)檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃;
(7)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體,利用氣體的基礎(chǔ).
(1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱鐵架臺,簡要寫出它的用途用于固定和支持各種儀器.
(2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣,所選用的裝置是A(填序號);
(3)請寫出用③裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用排水法收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是未等到導(dǎo)管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)(答出一點(diǎn)即可).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用①裝置作為發(fā)生裝置的是AC(填序號).
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種:

請回答問題:
(1)丁為工業(yè)制取氧氣的方法,該方法選用的A物質(zhì)為混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖2:

①搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前(填“前”或“后”)放置,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②收集氧氣時(shí),選用E裝置的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,選用裝置C收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了.
③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
④要得到平穩(wěn)的氧氣流,可把裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗(填儀器名稱).
(3)利用如圖3所示裝置,若用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置b的(填“a”或“b”,下同)端通入;若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a錐形瓶;b集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時(shí),所選用的裝置為BE(填寫裝置的字母代號),寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是用帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,且證明氣體是氧氣.
(5)氧氣是一種比較活潑的氣體,常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出鐵在氧氣中燃燒的表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)如果用銅來測定空氣中氧氣的含量,寫出涉及的表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:④錐形瓶   ⑤水槽
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進(jìn)裝置,在試管口塞一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是:B,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗.
(4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用B裝置,收集裝置用C裝置(在C、D、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從e(填“e”或“f”)通入;
(5)利用裝置F(裝滿水)、G收集氧氣并測量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頱、c、d):
c→b→d
(6)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細(xì)砂,目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(7)用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里放入少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱:①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的
收集裝置是C或D(寫出裝置代號).
在實(shí)驗(yàn)中試管很容易發(fā)生炸裂,分析兩條試炸裂管原因:
①試管外壁有水;
②實(shí)驗(yàn)后先熄滅酒精燈后撤出導(dǎo)管,導(dǎo)致水槽中冷水倒流炸裂試管.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.
(1)儀器X的名稱是酒精燈;
(2)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)導(dǎo)入;
(4)若用D裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先將集氣瓶裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)入;
(5)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請簡述使C裝置反應(yīng)停止的原理:關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:
 
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),此裝置有一點(diǎn)不足之處,應(yīng)作改進(jìn),改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填序號),選用收集裝置是D或E.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,就把A裝置與E裝置連接,E裝置中觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓.
(3)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用圖裝置中的C(填裝置序號).
(4)若要將二氧化碳中混有的水蒸氣除去,除A裝置外,還應(yīng)選用如圖裝置中的B(填裝置序號).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在一次課外小組活動(dòng)中,同學(xué)們從家里收集了一些碎雞蛋殼和舊電池的鋅皮,并制備了澄清石灰水,想利用它們制取某些氣體,實(shí)驗(yàn)老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的儀器和藥品:
(1)請選出制取并收集二氧化碳?xì)怏w能用的儀器①④⑥以及還需的藥品⑧.(填序號)
(2)寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)若給你制取CO2的五個(gè)步驟,則正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺冖佗堍邰?br />①檢查裝置的氣密性②按要求裝配好儀器 ③向試管內(nèi)加酸溶液④向試管內(nèi)加碎雞蛋殼⑤收集氣體
(4)將一支燃著的短蠟燭放入收集滿二氧化碳?xì)怏w的儀器中,觀察到蠟燭熄滅,迅速取出蠟燭倒入少量澄清石灰水振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁.
(5)用制取二氧化碳?xì)怏w的裝置及上述所給的藥品,你認(rèn)為還可以制取的氣體是氫氣.

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