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科目: 來源: 題型:解答題

3.請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器a和b的名稱:a酒精燈,b集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為AC或AD(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為BD
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳叫做干冰;
(4)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”.已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是C(選填序號).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗室制取氣體常用裝置和部分其它儀器如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.

(1)寫出儀器名稱:②集氣瓶;取用塊狀固體應(yīng)選用III鑷子.
(2)實驗室若用A、D裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止試管破裂.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B和C,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.請結(jié)合如圖實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中a儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷,改進(jìn)的方法是在試管口放一團棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷,甲烷應(yīng)從c(填“b”或“C”)端通入,若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從右(填“左”或“右”)端通入.

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科目: 來源: 題型:計算題

13.已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,現(xiàn)向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.
(2)當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時生成NaCl的質(zhì)量是多少?
(3)m2=100.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小吳對化學(xué)實驗有濃厚的興趣,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行實驗,按要求填空.

①儀器a的名稱長頸漏斗;可用于實驗室制取O2的發(fā)生裝置有AB(填裝置編號,下同);實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有B;用C裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從C裝置的c端進(jìn)入(填“b”或“c”).
②實驗室制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
③小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色,由此可知碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”).
④小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng),他做了兩組對比實驗:第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯;第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起.他得出的結(jié)論是:CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為無色無味的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,H為常見的液態(tài)化合物,K是一種紫紅色單質(zhì).根據(jù)推斷回答下列問題:
①E溶液的顏色為藍(lán)色,反應(yīng)Ⅰ~Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的是Ⅲ(填編號),化合物Na2DO4中D的化合價為+6.
②寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是煉鐵.
③寫出一個由G制取C的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
④D與K的混合物7 g與足量的E溶液充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加0.8g,則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素.X的一種原子沒有中子,Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,Z是地殼中含量最高的元素,W2是空氣中含量最高的單質(zhì).回答下列問題:
①Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),該單質(zhì)的名稱為金剛石,Z2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
②X、Z、W三種元素可形成一種鹽,該鹽是一種常見的化肥,其化學(xué)式為NH4NO3
③實驗室檢驗YZ2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
④鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑,因為Na2Z2與YZ2反應(yīng)生成Na2YZ3和Z2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
⑤X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2:6:7形成一種的火箭燃料偏二甲肼,其相對分子質(zhì)量為60,偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無污染,其化學(xué)方程式為C2H8N2+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+N2+4H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.120℃時,取3g有機物R在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物只有CO2和H2O.將其燃燒產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中,最終濃硫酸增重1.8g;澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀.下列判斷正確的是(  )
A.R的化學(xué)式一定是CH2O 中
B.6g R完全燃燒消耗氧氣6.4g
C.R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7%
D.R僅由C、H兩種元素組成,其質(zhì)量比為6:1

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.工業(yè)上常用空氣中的氮氣生產(chǎn)硝酸,其反應(yīng)方程式如下:
①N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3     ②4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
③2NO+O2═2NO2          ④3NO2+H2O═2HNO3+NO(NO難溶于水)
下列說法錯誤的是( 。
A.上述①②③④中反應(yīng)前后均有元素化合價的變化
B.用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量
C.反應(yīng)②④都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,反應(yīng)①③均屬于化合反應(yīng)
D.在密閉容器中,將46g NO2溶于64g H2O中形成HNO3溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為38.2%

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,當(dāng)反應(yīng)停止后過濾,得濾渣和濾液.下列說法錯誤的是( 。
A.濾渣的組成有三種情況
B.濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2
C.向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D.向濾液中加入硝酸銀溶液,一定有白色沉淀產(chǎn)生

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