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科目: 來源: 題型:解答題

4.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的收集裝置是D(填字母),驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可選擇D(填字母標(biāo)號)裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
(3)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑;若用F裝置采用排水法收集氧氣,其操作是先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從導(dǎo)管口c通入.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1所示,某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為如圖2中的(填字母)C、B、A.
(2)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.配制時(shí)某同學(xué)量水時(shí)仰視讀數(shù),由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(選填偏大、偏小、不變)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

1.各取n個(gè)二氧化硫分子和m個(gè)三氧化硫分子,兩者的氧原子個(gè)數(shù)比是2n:3m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在檸檬中插入兩種不同把那個(gè)的金屬可以制得水果電池.相同條件下,水果電池的電壓與兩種金屬的活動(dòng)性差異大小有關(guān).下列檸檬電池的兩種金屬,活動(dòng)性差異最大的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考查時(shí),對以下問題進(jìn)行了探究.
Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無色.甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須小于或等于7(填“小于”或“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
丙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究.
【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
【提出猜想】(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和H2SO4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液鋅粒逐漸減少,有氣泡產(chǎn)生猜想(2)成立
方案2向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)反思】為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是C(填字母序號)
A.BaCl2溶液        B.Cu        C.Fe2O3

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請根據(jù)下列裝置回答問題.
(1)寫出A圖中標(biāo)號①的儀器名稱酒精燈.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發(fā)生裝置是B(填裝置序號);現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇C(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn);
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗(yàn)滿二氧化碳時(shí),把燃著的火柴放在玻璃管b(填“a”或“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某白色粉末可能含有Ba(NO32、CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種,把該粉末放入足量水中,充分?jǐn)嚢,仍有白色物質(zhì)不能溶解;再加入過量稀鹽酸后,不溶物全部溶解;繼續(xù)加入BaCl2溶液,沒有明顯現(xiàn)象.該粉末的可能組成最多有多少種情況( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.請根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),完成下列問題:

(1)在完成A實(shí)驗(yàn)時(shí),a試管產(chǎn)生的氣體為氧氣;產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1,該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)實(shí)驗(yàn)B的操作名稱是過濾,在完成B實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒所起的作用是引流,檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水;
(3)在完成C實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒;具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大;
(4)在完成D實(shí)驗(yàn)時(shí),將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是紫色紙花變成了紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請回答:
(1)M點(diǎn)的含義是t2℃時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)當(dāng)溫度為t2℃,三種物質(zhì)溶解度由小到大依次為B<A=C.

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同步練習(xí)冊答案