7．某白色粉末可能含有Ba（NO3）2、CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，把該粉末放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁杂邪咨镔|(zhì)不能溶解；再加入過量稀鹽酸后，不溶物全部溶解；繼續(xù)加入BaCl2溶液，沒有明顯現(xiàn)象．該粉末的可能組成最多有多少種情況（　　）
A．4B．5C．6D．7

分析 根據(jù)鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鈣沉淀，硫酸鈣微溶于水等知識進(jìn)行分析．

解答 解：鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鈣沉淀，硫酸鈣微溶于水．
四種物質(zhì)之間反應(yīng)可以生成的白色沉淀有BaSO4、CaCO3、BaCO3、微溶物CaSO4；因?yàn)锽aSO4 、CaSO4不溶于稀鹽酸，CaCO3、BaCO3可溶于稀鹽酸，且溶解后加入氯化鋇，沒有明顯現(xiàn)象，所以Na2SO4肯定不存在，Na2CO3肯定存在，由于只要CaCO3、BaCO3有一種，就可以滿足題意，所以CaCl2、Ba（NO3）2沒法確定，但是二者至少有一種必須存在；
所以粉末中一定沒有硫酸鈉；一定含有碳酸鈉，氯化鈣和硝酸鋇中的一種或兩種；可能含有氯化鈉；
該粉末的可能組成有：①CaCl2、Na2CO3；②CaCl2、Na2CO3、NaCl；③CaCl2、Na2CO3、Ba（NO3）2；
④Ba（NO3）2、CaCl2、Na2CO3、NaCl；⑤Ba（NO3）2、Na2CO3；⑥Ba（NO3）2、Na2CO3、NaCl．
故選：C．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．潔凈的空氣中性質(zhì)比較活潑的化合物是（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．某種稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．皮蛋又稱松花蛋，因其風(fēng)味獨(dú)特，深受人們喜愛．某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料．拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B．
【提出問題】（1）白色沉淀A是什么？
         （2）無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物．
【理論推理】（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾產(chǎn)生白色沉淀
濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl
 II取少量步驟 I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液溶液由無色變成紅色
III另取少量步驟 I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【拓展提升】
（1）向步驟 I中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是驗(yàn)證并除去溶液中的Na2CO3．
（2）小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)．你認(rèn)為是否合理不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH的結(jié)論，你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由同意；加入Ba（NO3）2溶液后，若產(chǎn)生白色沉淀且溶液紅色不褪去，就證明溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w健康有著至關(guān)重要的作用．下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．請回答下列問題：
配料氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（20～30mg）∕1kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯藏指南避光、避熱、密封、防潮
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是：見光、受熱易分解；
（2）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48；
（3）計(jì)算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器H的名稱長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，你選擇的上述儀器組合是ABGH（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；利用上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→J→I→收集裝置（填裝置順序字母）；
（4）若用K裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入；用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在n導(dǎo)管處，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1所示，某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為如圖2中的（填字母）C、B、A．
（2）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．配制時某同學(xué)量水時仰視讀數(shù)，由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（選填偏大、偏小、不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常見的裝置，分析并回答以下問題
（1）儀器①的名稱是分液漏斗．
（2）上述裝置BD（填字母）可用于事宜按時制取和收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生的停止．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋．
（1）識別織物成分常用灼燒法．若灼燒時，聞到了，燒焦的羽毛氣味，則該織物中含有羊毛．
（2）健康飲食需要營養(yǎng)素合理搭配．飲用豆?jié){可以補(bǔ)鈣，青少年缺鈣易患B（填字母）．
A．甲狀腺腫大B．佝僂病C．貧血D．夜盲癥
（3）新裝修的房間內(nèi)有強(qiáng)烈的刺激性氣味．為消除異味，可在房間內(nèi)放一些活性炭，活性炭所起的作用是C（填字母）．
A．催化作用B．乳化作用C．吸附作用D．氧化作用
（4）血紅蛋白中含鐵元素，缺鐵會導(dǎo)致貧血．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．汶川地震中，當(dāng)最后一名幸存者被救出時，發(fā)現(xiàn)其明顯消瘦，請分析該幸存者重量減輕最明顯的物質(zhì)是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．脂肪

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同步練習(xí)冊答案