9．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（2）自然界的水多為硬水，生活中可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，試管a中收集到的氣體是氫氣．
（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l愛(ài)護(hù)水資源的具體措施：洗完菜的水澆花．

8．如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
（1）圖中P點(diǎn)的含義是t℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為sg．
（2）t℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度（填“大于”、“小  于”或“等于”）
（3）20℃時(shí)，將40gB物質(zhì)加入到100g水中可得到20℃時(shí)136gB物質(zhì)的飽和溶液．
（4）當(dāng)B中含有少量A時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純B．

7．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，一定要沉著應(yīng)對(duì)．下列處置不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋B．室內(nèi)燃?xì)庑孤�時(shí)，迅速開(kāi)燈檢查C．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下沿墻角逃離著火區(qū)域D．圖書(shū)、檔案起火時(shí)，用二氧化碳滅火器撲滅

6．下列各組物質(zhì)混合后，溶液呈藍(lán)色的是（　�。�

	A．	銅和稀鹽酸		B．	氧化銅和稀鹽酸
	C．	氧化銅和氫氧化鈉		D．	氫氧化銅和稀硫酸

5．實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置來(lái)制取氣體：

（1）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氧氣驗(yàn)滿的方法是若用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿時(shí)會(huì)觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出，若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿．
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，液面高度不變，說(shuō)明裝置氣密性良好
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是C或D（填序號(hào)）．
（4）若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，先將集氣瓶中裝滿水，然后讓氧氣從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是AC．
A．節(jié)約藥品用量            B．能完全消除廢液排放
C．能控制液體的滴加速度    D．產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

4．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．回答向下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說(shuō)明一般情況下二氧化碳：①密度比空氣大，②不燃燒不支持燃燒．
（2）乙同學(xué)將集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖B）并輕輕搖晃試管，產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管中液面上升，試管中液體呈紅色，有關(guān)的文字表達(dá)式為水+二氧化碳→碳酸
（3）丙同學(xué)擠壓裝置C中滴管的膠頭，使其中試液滴入燒瓶，并振蕩燒瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶?jī)?nèi)溶液變渾濁，氣球逐漸脹大，有關(guān)的文字表達(dá)式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

3．如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，將紅磷點(diǎn)燃后迅速塞好橡皮塞．回答一下問(wèn)題．
①觀察到紅磷燃燒，發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
②在實(shí)驗(yàn)初期觀察到水面下降，冷卻至室溫以后觀察到液面上升．
據(jù)此可下的結(jié)論氧氣約占空氣體積的五分之一
③若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入鐘罩內(nèi)的液面不到其容積的$\frac{1}{5}$，可能原因是什么？裝置漏氣、紅磷的量不足（至少寫(xiě)出兩種）

2．實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)以下情況，請(qǐng)寫(xiě)出可能造成該情況的原因
（1）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙或儀器不潔凈）
（2）制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳始終收不滿裝置漏氣（或藥品過(guò)少）
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂集氣瓶中未注入少量的水（或未鋪一層細(xì)沙）
（4）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水出現(xiàn)紅色試管口未放棉花．

1．書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并判斷反應(yīng)類型：
（1）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
（2）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（3）（4），屬于化合反應(yīng)的是（2）．

20．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�

	A．	只有分解反應(yīng)才需要催化劑
	B．	催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
	C．	某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
	D．	使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量