20．下列對催化劑描述正確的是（　�。�
A．只有分解反應才需要催化劑
B．催化劑在化學反應前后本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
C．某些化學反應可以有多種催化劑
D．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

分析 在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、不是只有分解反應才需要催化劑，化合反應、置換反應等可能也需要催化劑，故選項說法錯誤．
B、催化劑在化學反應前后本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故選項說法正確．
C、某些化學反應可以有多種催化劑，如過氧化氫分解的反應中，二氧化錳、氧化銅等均可以作催化劑，故選項說法正確．
D、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法錯誤．
故選：BC．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將紅色的銅絲置于酒精燈火焰上加熱，表面變黑．將變黑的銅絲插入盛有稀硫酸的試管中一段時間，有關說法不正確的是（　�。�
A．銅絲表面變黑，質(zhì)量增加
B．變黑的銅絲插入稀硫酸，表面恢復紅色
C．變黑的銅絲插入稀硫酸，銅絲質(zhì)量變少
D．變黑的銅絲插入稀硫酸，溶液質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請用化學用語表示：
（1）5個氫原子5H 
（2）氧化鎂中氧元素的化合價為-2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A．食鹽和水B．鋅和硫酸
C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在探究二氧化碳性質(zhì)時如圖所示實驗
（1）你觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
（2）該實驗說明a不能燃燒、不能支持燃燒b密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室常用圖1裝置來制取氣體：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）；反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氧氣驗滿的方法是若用排水法收集氧氣時，收集滿時會觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出，若用向上排空氣法收集氧氣時，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．
（2）寫出檢驗B裝置氣密性的方法用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好
（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是C或D（填序號）．
（4）若用F裝置進行排水法收集氧氣，先將集氣瓶中裝滿水，然后讓氧氣從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，用該裝置做實驗的優(yōu)點是AC．
A．節(jié)約藥品用量            B．能完全消除廢液排放
C．能控制液體的滴加速度    D．產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某處工業(yè)廢水，其中含有大量的氯化亞鐵，少量的銅離子以及污泥．設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和氯化亞鐵晶體．方案流程如圖：

回答下列問題：
（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是鐵，分離所得混合物的方法是過濾；發(fā)生反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）步驟③中：需加入的物質(zhì)是稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銅，不需要進行步驟③，你認為是否合理？不合理，理由是因為要使Cu2+完全置換出來，必須加入過量的鐵．
（4）步驟④的操作是蒸發(fā)，溶液2和溶液3為什么要混合？兩種濾液中都含有硫酸亞鐵，可得到更多的硫酸亞鐵，綜合利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，請你分析此實驗失敗的一種可能原因：鐵絲生銹．在實驗中氧氣的集氣瓶中先要放一些水的作用：防止濺落的熔化物炸裂瓶底，把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀的目的增大氧氣與鐵絲的接觸面積．寫出該化學反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應的基本類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．能與澄清石灰水反應但無明顯現(xiàn)象的是 （　�。�
A．碳酸鈉溶液B．氯化鈉溶液C．稀鹽酸D．二氧化碳

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