3．下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（　�。�

	A．	用鋁作導熱材料		B．	用銅抽成絲做電線
	C．	用氮氣作食品防腐劑		D．	稀有氣體充入霓虹燈

2．（1）如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題：

Ⅰ．實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
Ⅱ．設計A裝置時使用分液漏斗的目的是通過控制加入液體的流速來控制反應的速率；
Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質為濃硫酸．在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向用導管的編號將裝置連接好①③④⑧．
Ⅳ．若F裝置裝滿水，用此裝置收集氫氣時，則氫氣應從⑦端通入．
（2）在日常生活和工農業(yè)生產中，溶液有著廣泛應用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水．請按照設計并完成以下實驗：
實驗用品：氯化鈉溶液 氯化鈉 硝酸鉀 蒸餾水 燒杯 試管 玻璃棒　藥匙
探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象．	氯化鈉固體溶解	說明氯化鈉溶液不是飽和溶液

探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄柯然�鈉溶液還能否溶解硝酸鉀

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體	有固體不再溶解	不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/TD>
向飽和的氯化鈉溶液中加入少量硝酸鉀固體	硝酸鉀固體溶解	氯化鈉飽和溶液能夠溶解硝酸鉀固體

1．下列關于資源、能源、環(huán)境等問題敘述錯誤的是（　�。�

	A．	廣泛用塑料來代替鋼和其它合金制造管道是保護金屬資源的有效途徑
	B．	石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產品
	C．	pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關
	D．	使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

20．化學興趣小組為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質成分，小組同學取了100g該過氧化氫溶液，向其中加入一定量的二氧化錳，完全反應后剩余物質的質量為100.8g，將其進行過濾，得一定質量的濾液，并將過濾后的固體洗滌、干燥，回收得到2g固體，回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）根據(jù)已知條件求解參加反應的過氧化氫的質量（x）的比例式$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.2g}$；
（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫與水的質量比為51：1949．

19．分類、類比是初中化學常用的學習方法．
請根據(jù)某分類依據(jù)將下列物質平均分成兩類：
水　高錳酸鉀　硫酸銅　食醋　礦泉水　煤氣　鐵　空氣
選出的一組物質的化學式是H₂O、KMnO₄、CuSO₄、Fe，
該組物質歸為一類的根本依據(jù)是都屬于純凈物．

18．化學實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的儀器用品．
（1）小冰想用一種純凈物制氧氣，該實驗發(fā)生的化學反應方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請將整個裝置補充完整．
（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

17．小冰是一個熱愛生活的同學，能將學到的化學知識聯(lián)系到生活中，他編了一道非常有趣的化學題，請你回答：
（1）呼吸時一分鐘也離不開的氣體單質的化學式是O₂
（2）生活中一天也離不開的液體氧化物的一個分子中含質子總數(shù)10
（3）廚房調味品食鹽的主要成分是氯化鈉，構成氯化鈉的離子符號是Na⁺，Cl^-
（4）將鐵釘放入硫酸銅溶液中驗證質量守恒定律，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

16．如圖是某變化的微觀模擬圖．請回答：
（1）該反應中參加反應的A 與反應后生成的B和C的個數(shù)比為2：2：1；
（2）該反應的基本反應類型是；分解反應
（3）從微觀角度回答，化學反應遵守質量守恒定律的原因是化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量沒有改變
（4）已知“”的相對原子質量是“”的n 倍，則A，B，C三種物質的質量比是（2+n）：4：2n．

15．配平下列化學方程式．
（1）4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O
（2）2Fe（OH）₃+3H₂SO₄═1Fe₂（SO₄）₃+6H₂O
（3）1C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O
（4）1Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（5）2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H₂O+1N₂
（6）2C₆H₆+15O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO₂+6H₂O．

14．下列事實所對應的解釋中，不合理的是（　�。�

選項	事實	解釋
A	雙氧水制氧氣	雙氧水分子中含有氧分子
B	化學反應遵守質量守恒定律	化學反應前后原子種類、個數(shù)、質量都不變
C	將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑	分子在不斷運動
D	25m3 的氧氣可以裝入0.024m3 的鋼瓶中	分子之間有間隔

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D