分析 (1)根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖進行分析;
(3)根據(jù)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析,實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底.
解答 解:(1)根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,用排水法收集,其裝置圖為.
故答案為:
(3)實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底.
故答案為:防止生成物濺落下來炸裂瓶底.
點評 通過根據(jù)實驗的要求完善裝置及反應(yīng)原理的書寫,使學(xué)生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時培養(yǎng)學(xué)生組裝儀器的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除去鐵銹 | B. | 用含氧化鎂的藥物治療胃酸過多 | ||
C. | 用碳酸鈣作補鈣劑 | D. | 用氨水(NH3•H2O)處理工廠的硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的陽離子帶1個單位正電荷 | B. | 它的陽離子有10個質(zhì)子 | ||
C. | 它是一種金屬元素 | D. | 它的原子核外有11個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 120 g | B. | 100 g | C. | 80 g | D. | 60 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋁作導(dǎo)熱材料 | B. | 用銅抽成絲做電線 | ||
C. | 用氮氣作食品防腐劑 | D. | 稀有氣體充入霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 取少量該樣品溶液滴加少量稀鹽酸,沒有看到氣泡,證明該樣品沒有發(fā)生變質(zhì) | |
B. | 取少量該樣品溶液滴加 2 滴酚酞溶液,溶液變紅,證明該樣品發(fā)生變質(zhì) | |
C. | 取少量該樣品溶液滴加少量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該樣品發(fā)生變質(zhì) | |
D. | 取少量該樣品溶液滴加足量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置后再繼續(xù)滴加酚酞溶 液,溶液變紅,證明該樣品部分發(fā)生變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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