12．將下列物質放入水中，滴入酚酞試液，液體呈紅色的是（　�。�

A．

CaO

B．

Fe2O3

C．

H3PO4

D．

Cu（OH）2

11．中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念幣一經(jīng)發(fā)行便被認購一空，紀念幣材質為多種貴金屬包鋼鑄造，屬于金屬合金（如圖），下列關于合金的說法錯誤的是（　　）

	A．	合金中一定不含非金屬		B．	合金一定是混合物
	C．	合金屬于金屬材料		D．	合金中的金屬元素以單質形式存在

10．關于核能的敘述，正確的是（　�。�

	A．	核能是原子運動產生的能量
	B．	核能是原子核在轉變過程中所釋放的能量
	C．	只要發(fā)生核裂變時才能產生核能
	D．	物質發(fā)生化學變化就是釋放核能

9．水是生命之源，沒有水就沒有生命

（1）從物質的分類來看，水不屬于A
A．單質   B． 氧化物   C． 化合物  D． 純凈物
（2）如圖1為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為氫氣，
該反應用化學式表達式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，此實驗可以說明水是由氫氧兩種元素組成．
（3）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如圖2所示：
由圖2可知凈化水時，c、d兩個指標可通過圖2中的B、C、D過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．
（4）圖3是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是BC．
A．使水的化學性質發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．不易堵塞活性炭孔            D．可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：不向水中亂扔垃圾（或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放）．
（6）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO₂）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質量為72．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為5：4．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等？

8．如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是H₂，D試管中收集到的氣體是O₂，它們的體積比為2：1．
（2）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．

7．根據(jù)如圖1裝置圖回答問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號的儀器名稱：①為酒精燈，②為試管．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A；收集氧氣可選用C或D裝置．用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置C，則當實驗中觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出現(xiàn)象時可以開始收集氣體．
（3）如果實驗后C裝置中的水變紅了，其原因是試管口沒有放一團棉花，其反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約
半瓶蒸餾水，導氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

6．寫出下列反應的文字表達式．
①高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②細鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
③電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤用過氧化氫制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

5．空氣的成分按體積計算，大約是；氮氣占78%；氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%．

4．用化學符號填空：
（1）紅磷P （2）水H₂O  
（3）二氧化硫SO₂（4）高錳酸鉀KMnO₄．

3．現(xiàn)有空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（　�。�

	A．	測量三種氣體的密度		B．	將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
	C．	將氣體分別通入澄清石灰水中		D．	將氣體分別通入水中