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科目: 來源: 題型:選擇題

8.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學方程式為C2H8N2+2N2O4→2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是(  )
A.X的化學式為CO
B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.N2O4中含有1個氮分子
D.偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光B.硫粉在氧氣中燃燒:淡藍色火焰
C.白磷在空氣中燃燒:白色煙霧D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列食物的近似pH如下,屬于堿性食物的是( 。
A.檸檬汁2.2~2.4B.番茄汁4.0~4.4C.牛奶6.3~6.6D.雞蛋清7.6~8.0

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.2015年10月,中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C11H22O7)而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.一個青蒿素分子共有40原子構(gòu)成
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14:22:5
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.化學學習小組做實驗時,記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成無味的氣體
D.電解水時,正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

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科目: 來源: 題型:計算題

3.向50g石灰石樣品中(其中有效成分為CaCO3)中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.
(2)求樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.
濱海五醍漿
B.
海藻碘鹽
C.
食醋
D.
干冰

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
(1)NO2可用水吸收,請補全該反應(yīng)的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下.
該反應(yīng)的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H2O.
(3)煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品.

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4
②上述處理過程中,化合價發(fā)生改變的元素是硫元素與氧元素.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.過氧化氫溶液容易分解生成氧氣,由于該反應(yīng)在常溫下發(fā)生,操作簡單,實驗室常用來制取氧氣,小軍同學用過氧化氫溶液51g.加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
〔1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g.
(2)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃.我能寫出此反應(yīng)的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(3)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取如圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取C或E.
(4)如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應(yīng)從a端導入.(填a或b)

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