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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于物理變化的是( 。
A.甘薯釀酒B.石油分餾C.煙花爆炸D.食物腐敗

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.人類社會的發(fā)展離不開金屬,試回答相關(guān)問題:
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有單質(zhì)形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有(寫出一條即可)金屬的回收利用等.
(3)鐵在空氣中腐蝕,實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程;圖1所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

(4)鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,三種金屬中被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間最早的是金屬銅;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成了一層致密的氧化鋁薄膜.
(5)小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請完成下列分析及計(jì)算:
①應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.1g;
②計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;白色無水CuSO4固體遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O;  乙 CO  H2O;   丙 SO2 CO2 H2O;  丁 CO2 CO  H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是防止空氣中成分干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中白色無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中固體粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置明顯存在的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),試回答相關(guān)問題:
(1)用化學(xué)符號填空或用文字描述化學(xué)符號表示的意義:
①2NH4+兩個(gè)銨根離子,②5個(gè)鋅原子5Zn,③3個(gè)水分子3H2O,
④缺乏后會引起貧血的元素是Fe,⑤空氣中含量最多的物質(zhì)是N2;
(2)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,化學(xué)方程式如下:
2Cu(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+O2↑+4X.其中X是一種空氣污染物,其化學(xué)式為NO2;
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性,此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是:煮沸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2
B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀
D.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實(shí)驗(yàn)選用木炭作可燃物

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)
B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
D.鐵制品表面的鐵銹可以保護(hù)內(nèi)層的鐵不易銹蝕

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15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目: 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

①C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣.
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是B(填字母)
A.裝置B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅B處的酒精噴燈
C.B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)鐵元素化合價(jià)升高
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取樣品,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色說明生成鐵
(2)每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆,除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有回收利用金屬(答一點(diǎn)即可)
(3)工業(yè)煉鐵會產(chǎn)生二氧化硫,煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫.試求可吸收二氧化硫的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.科學(xué)研究表明:同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同,但中子數(shù)卻不一定相同.碳元素中就有三種這樣的原子,質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子.
①C-12與C-13的化學(xué)性質(zhì)相同(填“相同”或“不相同”);
②如果C-14與O原子結(jié)合成CO2,則這種CO2的相對分子質(zhì)量是46.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.
探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C.
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D.
測定空氣中 O2的含量

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同步練習(xí)冊答案