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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．凈化空氣，減少污染，“還我一片藍(lán)天”，是我們地球人共同的心聲．人們?cè)絹?lái)越關(guān)注空氣質(zhì)量，下列氣體不會(huì)被計(jì)入空氣污染指數(shù)的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化氮

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
蠟燭燃燒		B．
葡萄釀酒		C．
膽礬研碎		D．
菜刀生銹

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
液體的傾倒		B．
滴加液體
C．
用鼻子聞藥品氣味		D．
檢測(cè)裝置的氣密性

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”
（1）我們需要清新的空氣．冬季防霧霾口罩中填充活性炭是利用其吸附性，吸收有毒物質(zhì)，以減少污染物的吸入．
（2）①我們需要潔凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)一系列操作凈化，得到自來(lái)水，其中自來(lái)水通入氯氣的作用是殺菌消毒．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶了很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
③電解水可以得到最清潔的能源，電解水實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間，正負(fù)電極對(duì)應(yīng)的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．科技節(jié)上，小小拿出一幅畫(huà)（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．
（1）小小同學(xué)向畫(huà)中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色．若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是鹽酸溶液或無(wú)色的酸性溶液（舉一例）．
（2）將該畫(huà)放在一種無(wú)色溶液上方，燈籠慢慢由白色變成紅色，則該燈籠預(yù)先涂過(guò)的試劑是無(wú)色酚酞試液無(wú)色溶液可能是濃氨水．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如表涉及蠟燭燃燒部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　　）
選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答
A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是石蠟顆粒
B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流
C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一根木條放在火焰中，觀察木條的變色情況
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列稅法正確的是（　�。�
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)相關(guān)應(yīng)用和現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A．氫氣和液氫都可做燃料-相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．警犬利用嗅覺(jué)緝拿罪犯-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．溫度計(jì)中的煤油隨溫度升高而上升-溫度升高，分子間隔變大
D．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大

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科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

9．1至18號(hào)內(nèi)的甲、乙、丙、丁四種元素在周期表中的位置關(guān)系如圖所示，已知它們的原子的核電核數(shù)之和為56，則它們的元素符號(hào)分別為：
甲O乙P丙S丁Cl
寫(xiě)出甲、乙、丙三種元素形成的單質(zhì)兩兩間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案