1．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)（物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）區(qū)分下列各組物質(zhì)，請(qǐng)將區(qū)分的性質(zhì)填寫在橫線上（只填一種）．
（1）蔗糖和食鹽味道；     
（2）酒精和食醋氣味；
（3）鐵塊和銅塊顏色；     
（4）二氧化碳和氧氣助燃性．

20．對(duì)物質(zhì)的變化或性質(zhì)的描述有：
a．石蠟熔化    b．酒精揮發(fā)    c．以糧食為原料釀酒    d．硫燃燒    e．空氣沒有顏色f．水能變成水蒸氣     g．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁      h．鐵生銹
請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于物理變化的是ab；   
（2）屬于化學(xué)變化的是cdh；
（3）屬于物理性質(zhì)的是ef；   
（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是g．

19．空氣的污染已成為世界性的環(huán)境問題，例如溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞等全球性的環(huán)境問題，都與空氣污染有關(guān)．

18．我國古代的化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删停�如青銅器的制造、、鐵的冶煉與應(yīng)用、瓷器的燒制、火藥的發(fā)明都是舉世聞名的．

17．某同學(xué)在稱量10.7g蔗糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊．他接下來的操作應(yīng)是（　�。�

A．

在右盤減少砝碼

B．

在右盤添加砝碼

C．

在左盤取出蔗糖

D．

在左盤添加蔗糖

16．實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其操作如圖所示．

（1）①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為5g．②量取水的體積：用量筒取45mL水（ρ_水=1g/cm³）
（2）④中玻璃棒的作用是攪拌，加速氯化鈉溶解．
（3）下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AD（填字母序號(hào)，下同）．偏高的是B，
A．②中固體部分粘附在濾紙上                B．③中將水倒入燒杯時(shí)不慎灑出
C．溶解完全后，轉(zhuǎn)移液體時(shí)溶液灑出      D．量取水時(shí)仰視讀數(shù)．

15．人類生活離不開水，為了在實(shí)踐中了解水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣．為了使懸浮物快速沉降，常加入的一種試劑是明礬；
（2）若要檢驗(yàn)廢黃河水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（3）保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（4）該操作的名稱是過濾，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流；
（5）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤請(qǐng)改正：
①濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣；
②漏斗的下端應(yīng)緊靠燒杯的內(nèi)壁．
（6）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因?yàn)V紙破損；
（7）經(jīng)過上述操作后，所得到的過濾水是混合物（純凈物或混合物），若要制取較為純凈的液體可進(jìn)一步采取的操作是蒸餾
（8）保護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù)，請(qǐng)列舉一種防止水體污染的具體方法禁止使用含磷洗衣粉．

14．在2CO+O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO₂的反應(yīng)中，CO、O₂、CO₂的質(zhì)量之比為（　�。�

A．

7：4：11

B．

2：1：2

C．

7：8：11

D．

14：4：11

13．關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/td>		B．	氧氣能支持燃燒，可作燃料
	C．	石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳		D．	稀有氣體可用于制作霓虹燈

12．化學(xué)與生活生產(chǎn)有著密切的關(guān)系．下列生活生產(chǎn)中的一些變化利用中和反應(yīng)原理的是（　　）

	A．	利用含氫氧化鈉的洗滌劑清洗餐具的油脂
	B．	用熟石灰改良酸性土壤
	C．	工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹
	D．	用含小蘇打的藥物治療胃酸過多