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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.自來(lái)水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO;
(2)化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是Cl H O(填符號(hào));
(3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有Cl2 O2(填化學(xué)式);
(4)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(5)以甲圖為例分析,你獲取的一條信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.目前珠寶界通常利用一種名為二碘甲烷的液體來(lái)鑒別莫桑鉆和鉆石.其鑒別方法是將莫桑鉆和鉆石分別放入二碘甲烷中,鉆石下沉,莫桑鉆上浮.這種鑒別方法所依據(jù)的原理是(寫出兩點(diǎn)即可)
鉆石的密度比莫桑石的密度大;莫桑鉆和鉆石都不溶于二碘甲烷.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.加熱3.16gKMnO4,當(dāng)剩余固體的質(zhì)量為3.0g時(shí),停止加熱.計(jì)算:(寫出計(jì)算過程)
(1)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(2)剩余固體中錳和氧兩種元素的質(zhì)量比.(結(jié)果化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合為B(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要收集一氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置為E.(從C、D、E中選擇)
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G). 若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫出.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系:
用A表示“大于”,B表示“小于”,C表示“等于”,D表示“無(wú)法判斷”,請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空.
(1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣A氮?dú)猓?br />(2)微粒直徑大小:分子D原子;
(3)電子數(shù):Fe2+AFe3+
(4)用10ml量筒量取8.2ml水,俯視讀數(shù):實(shí)際取水B8.2ml;
(5)V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液:V1+V2A V3;
(6)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲醛(CH2O)C醋酸(C2H4O2).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有二氧化碳參與的化合反應(yīng)H2O+CO2=H2CO3;
(2)乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(4)除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕釵2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口未放棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置BC或BF(填字母)制取并收集干燥的CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳的原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)某同學(xué)學(xué)習(xí)了氨氣之后,對(duì)其很感興趣,上網(wǎng)查閱資料獲得如下信息:
氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,不可燃.氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅、空氣中含量最多的氣體和一種液體.于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①請(qǐng)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;
②氨氣與氧化銅的反應(yīng)在上述裝置Ⅰ中完成;為了防止氨氣逸散到空氣中污染空氣,該裝置后通常還需接裝置Ⅱ,可用該裝置吸收氨氣的原因是:氨氣易溶于水;
③實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅲ收集氨氣,氣體應(yīng)當(dāng)從管口b(選填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD.
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染           B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.在汞槽中起到液封作用         D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)…
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)),探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3),通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確缺點(diǎn)是反應(yīng)所需時(shí)間太長(zhǎng).
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量20.2%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,碳酸氫銨保存方式密封保存.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,此反應(yīng)中的氧氣最好用排水法收集.
(3)曾青得鐵化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,固體顏色變?yōu)榧t 色,溶液變?yōu)闇\綠色.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,此反應(yīng)屬于置換(填反應(yīng)基本類型)反應(yīng).反應(yīng)后溶液質(zhì)量跟反應(yīng)前比增加(填“增加”“減少”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)2個(gè)硅原子2Si 
(2)3個(gè)鎂離子3Mg2+ 
(3)4個(gè)氨分子4NH3
(4)2個(gè)硫酸分子2H2SO4 
(5)最輕的氣體H2
(6)銨根NH4
(7)人體中最多的物質(zhì)H2O
(8)地殼中最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3
(9)汽水中的常見的酸H2CO3

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