(1)反應的發(fā)生裝置應選用____(A或B)裝置. 　　
(2)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較，實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是(寫出一種就行)____.

[     ]

A.都是給固體物質(zhì)加熱　　　　　　　　
B.都使用二氧化錳作催化劑　　
C.都是分解反應　　　　　　　　　　　
D.都生成兩種新的物質(zhì)

(1)用化學式表示出大試管中發(fā)生的化學反應____；　　
(2)該裝置中收集氧氣的方法是____，說明氧氣具有____的性質(zhì)　　
(3)除該裝置中收集氧氣的方法外，還可以用____法收集，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是____. 　　
(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣，有的同學在實驗過程中觀察到下列現(xiàn)象，請你幫助分析可能的原因.
①水槽中水變紅了____；　　
②實驗結(jié)束后，經(jīng)檢驗根本沒收集到氧氣____；　　
③收集到的氧氣不純____. 　　
(5)在實驗室里，還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所用發(fā)生器裝置的適用范圍是____. 　　(6)在實驗室里，通常用給熟石灰和氯化銨兩種固體加熱的方法制取氨氣，所用發(fā)生器裝置可選用與實驗室用____制取氧氣的裝置.

(1)儀器④的名稱是____，請你寫出該儀器的一種用途____. 　　
(2)實驗室欲用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗，需要用到的儀器有(填儀器序號)____，裝配制取裝置時還須補充的一種用品是____.某同學用該方法制取一集氣瓶氧氣后經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，它并不能使帶火星的木條復燃，老師說他收集的氧氣濃度太低，請幫他分析可能的原因：　�、賍_______________；　　　�、赺_______________. 　　
(3)實驗室欲利用上述儀器中的③⑦⑨作制氧氣的發(fā)生裝置，應使用的藥品是____和____，其中____起催化作用，反應的文字表達式是____. 　　
(4)氨氣(NH₃)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣.實驗室制氨氣應選用上述儀器中的(填儀器序號)____作發(fā)生裝置，收集氨氣應采用____方法，收集滿氨氣的集氣瓶應____放在桌子上.

[     ]

A.裝藥品前檢查裝置的氣密性　　　　　　
B.加熱有氣體產(chǎn)生就立即收集　　
C.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗氧氣是否已滿　　
D.集氣瓶口向下收集氧氣，收集完畢正放在桌面上

（1）儀器②的名稱是                   ；
（2）MnO₂的作用是                   ； 
（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是                 。

(1)寫出帶序號的儀器名稱：①____②____③____④____ 　　
(2)小明在實驗室用高錳酸鉀制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是____.(填裝置編號)他還缺少的實驗用品是____.
(3)小云用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式是____，若她是用排水法收集的氧氣，實驗完畢后，應先____再____，原因是____. 　　
(4)通常情況下，二氧化碳是一種無色氣體，密度及溶解性見下表.實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳.空氣中主要成分的物理性質(zhì)如下表所示

①實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，可選用____(填裝置編號)；　　
②收集二氧化碳，應采用的裝置為____(填裝置編號).

(1)寫出標有序號儀器的名稱：①____________ ，②_______________ 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________ 。（填裝置代號）實驗的主要操作步驟有
①檢驗裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、 ⑤_________ 、⑥停止加熱；若選用另一裝置制取氧氣，反應的化學方程式為___________________ 。
(3)下圖是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗， 應選用的一瓶是______________ 。（填裝置代號）

A、KClO₃
B、MnO₂
C、H₂O₂
D、Fe₃O₄

(1)圖中儀器a的名稱是___________；
(2)用A裝置制氧氣的化學方程式為___________；
(3)收集氧氣可選用的一種裝置是__________（填裝置字母代碼），選擇該裝置的依據(jù)是__________；
(4)檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是_________；
(5)用A裝置還可以制二氧化碳，反應的化學方程式為_____________ 。