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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟密度比水小
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖,約1-2s后取出可以看到火柴梗的a處最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳與水.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.量取一定體積的液體時(shí),應(yīng)用量筒量取,移取和滴加少量的液體時(shí),應(yīng)用膠頭滴管.用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.向試管里傾倒液體時(shí),取下瓶塞,要倒放在桌面上,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是(  )
A.氫氣做清潔高效的新能源B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.金剛石用作玻璃刀D.小蘇打焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,
該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶
底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”)
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮小.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減。诲F形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
(4)【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(5)【反思與評價(jià)】下列實(shí)驗(yàn)操作,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因有ABCD
A.裝置有點(diǎn)漏氣
B.白磷的量不足
C.用干燥的硫磺代替白磷做實(shí)驗(yàn).
D未冷卻至室溫就讀數(shù).

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱  A高錳酸鉀C二氧化錳   F二氧化碳
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是試管口未放蓬松的棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)收集氧氣完畢試管炸裂原因之一是收集完氧氣后,先撤酒精燈,再移開導(dǎo)管,水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管,使試管炸裂
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂原因是集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙,高溫生成物濺落瓶底而炸裂瓶底,相應(yīng)的改進(jìn)措施是在集氣瓶底鋪少量沙子或加少量水.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.稱量物質(zhì)的質(zhì)量一般用托盤天平,稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在右盤上.如果稱量5.8g(1g以下用游碼)藥品,稱量時(shí)砝碼和藥品的位置放反了,則所稱藥品的質(zhì)量是4.2 g.用量筒量液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平,如果采用仰視的話,將會(huì)使讀數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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科目: 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶無色氣體,請用化學(xué)方法將它們區(qū)分開,簡述操作步驟?

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科目: 來源: 題型:解答題

12.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,
(1)加熱一種紫黑色粉末制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)雙氧水與二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

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同步練習(xí)冊答案