7．A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、E是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物省略）：
（1）寫出B的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，F(xiàn)e+CuSO₄═FeSO₄+Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

6．化學(xué)就在我們身邊，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們解決生活中實(shí)際問題．今年五一放假期間，恰逢婷婷生日，她來到外婆家．
（1）外婆在給婷婷煮荷包蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)櫥柜中的雞蛋有部分變臭了，于是婷婷建議外婆：“可將雞蛋浸入石灰水后撈出保存，這樣就不易變壞．”此建議的依據(jù)用化學(xué)方程式表示是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）中午炒菜時(shí)，油鍋突然著火，婷婷立即蓋上鍋蓋，很快火熄滅，她采取這一措施的原理是將可燃物與空氣隔絕；飯后，婷婷幫外婆用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈．她這是利用了洗潔精的乳化作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具．
（3）經(jīng)常自己洗衣服的婷婷還發(fā)現(xiàn)，在等量水是撒入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復(fù)攪拌后還會(huì)有許多洗衣粉懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨溫度升高而增大，她用濕手取少量的洗衣粉時(shí)感覺到手發(fā)燙，原因是洗衣粉溶于水放出熱量．
（4）外婆患有胃酸過多的胃病，經(jīng)常服用一種含有氫氧化鋁的藥物，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此藥物的作用Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．

5．從C、H、O、N、K、Mn、Cu等七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用合適的化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式按要求完成空白：
（1）兩個(gè)氮分子2N₂      碳酸氫根離子HCO₃^-        一種復(fù)合肥KNO₃
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物燃燒CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（4）復(fù)分解反應(yīng)KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O（合理即可）．

4．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳＜B＜C
	B．	t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
	C．	t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克分別降溫到t1℃，所得三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
	D．	當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A

3．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�

	A．	單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	B．	溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
	C．	配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏低
	D．	用PH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，如果先將試紙用水潤(rùn)濕，一定會(huì)使測(cè)得的PH值偏大

2．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量，以下說法正確的是（　�。�

	A．	推廣使用無氟冰箱可以防止臭氧層受到破壞
	B．	禁止使用煤等作燃料可以有效防止溫室效應(yīng)
	C．	焚燒廢舊塑料可以解決白色污染問題
	D．	將工廠煙囪加高可以減少酸雨帶來的危害

1．被蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH₂O₂）會(huì)使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是（　　）

	A．	蟻酸是氧化物
	B．	蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
	C．	蟻酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：2
	D．	蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

20．用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如圖1裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置A可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣．當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是①③②④  （填序號(hào)）．
①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口            ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口    ④將集氣瓶正放在桌面上
（2）要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的，集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸．
（3）用Y形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)（如圖2所示）．
①實(shí)驗(yàn)一中看到的現(xiàn)象證明了分子具有的特征是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
②實(shí)驗(yàn)二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)．在不打開裝置的情況下，將I中Y型管傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度；一段時(shí)間后，II中Y型管現(xiàn)象是濕潤(rùn)紫色石蕊試紙變紅，干燥紫色石蕊試紙不變色．

19．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線（見圖），請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）t₁℃時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從t₂℃降溫到t₁℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C；
（3）小麗向50gt₂℃的水中加入25gA物質(zhì)，形成的溶液是（填“是”或“不是”）飽和溶液．

18．我�！胺浅；瘜W(xué)”興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室拍下一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是③．
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量該溶液于一潔凈試管中滴加氯化鋇溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想②正確 相關(guān)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

（3）請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇Ca（OH）₂溶液．