11．甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類(lèi)別．X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示（圖中“-----”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．則X為鐵；將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象是固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色；寫(xiě)出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（2）若乙與丙不含相同元素，且乙與丙反應(yīng)可以生成甲，甲可用于滅火．向X與乙、X與丙反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液分別變?yōu)闊o(wú)色和紅色．則X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；X與乙反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能為CaCl₂、HCl；CaCl₂．（只寫(xiě)一種）

10．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲（選填“甲”或“乙”）；
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=（選填“＞”“＜”或“=”）乙；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N（選填“M”或“N”）；其中P點(diǎn)表示的含義是30℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等；
（4）在50℃下，將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是降溫（或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）．

9．圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為55，圖中的132.9表示銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（選填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號(hào)為Al³⁺
（3）有關(guān)圖C的說(shuō)法，正確的是A（填序號(hào)）．
A．原子序數(shù)：Z＞Y   B．核外電子數(shù)：X=Y    C．Y和Z同處于第二周期．

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氖氣Ne；
（2）2個(gè)鈉離子2Na⁺；
（3）3個(gè)二氧化碳分子3CO₂；
（4）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H₂O；
（6）銨根離子NH₄⁺．

7．氧化亞銅（Cu₂O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損．現(xiàn)將Cu₂O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中，加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸100g，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到10g固體．已知：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
計(jì)算：（1）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g．
（2）原混合物中Cu₂O與Cu的質(zhì)量比（寫(xiě)出過(guò)程，結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）

6．幾年前，一輛載滿(mǎn)20t電石的掛車(chē)，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車(chē)在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措，場(chǎng)面讓人震撼．大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC₂），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見(jiàn)的可燃性氣體中，乙炔（C₂H₂）燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C₂H₂）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不能燃燒，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．	氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔（C2H2）
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸．	固體溶解，不產(chǎn)生氣泡．	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無(wú)色酚酞．	溶液變紅	電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

5．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連并產(chǎn)生現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣？寫(xiě)出后裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，連接上述裝置的順序是：（填寫(xiě)各接口字母）adebcgf．其中，C裝置的作用是：除去CO₂中的HCl．

4．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)．C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D為氣體，已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）寫(xiě)出B、D的化學(xué)式：BH₂SO₄DH₂
（2）寫(xiě)出①的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

3．化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe₂O₃、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是Fe₂O₃其中一條化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

2．已知產(chǎn)生相同電能時(shí)，天然氣排放的CO₂僅為煤的一半左右．
（1）化石燃料除了煤與天然氣外，另一種是石油，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的一種新能源是風(fēng)能等
（2）天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）為了響應(yīng)哥本哈根氣候變化會(huì)議提出的減少溫室氣體排放的號(hào)召，在大力發(fā)展我市經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，應(yīng)注意調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)格控制發(fā)展的一種能源是B
A．水力發(fā)電    B．燃煤發(fā)電 C．風(fēng)力發(fā)電      D．燃?xì)獍l(fā)電
（4）火電廠用水需經(jīng)過(guò)處理．一是防止鍋爐內(nèi)結(jié)垢，二是防止鍋爐等生銹，需除去溶解在水中的一種氣體是氧氣．