6．類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�

	A．	酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
	B．	氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
	C．	堿溶液PH＞7，則PH＞7的溶液一定是堿溶液
	D．	點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

5．在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊（如圖）往燒杯中加入少量的某中固體物質(zhì)后，木塊浸沒在液體中的體積變大（假設(shè)這些過程中溶液的體積變化忽略不計），則加入的固體物質(zhì)可能是（　�。�

A．

Na2CO3

B．

Fe

C．

Ba（OH）2

D．

CuO

4．下列鹽不能用金屬與稀酸直接反應(yīng)制得是（　�。�

A．

MgCl2

B．

FeCl3

C．

FeSO4

D．

AlCl3

3．“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，是指參加反應(yīng)的物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化到欲制的產(chǎn)品中．下列化學(xué)反應(yīng)類型符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（　�。�

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

2．若將少量生石灰加入到某氫氧化鈣的飽和溶液中，保持溫度不變，所得溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液相比會有變化嗎？（有變化的需要指出是變大還是變�。�

1．鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，但鋁制的高壓電纜卻很耐腐蝕，說明原因．

20．現(xiàn)在有一些食品包裝袋內(nèi)使用了“雙吸劑”---鐵粉．原因是鐵粉生銹時不但能消耗水還能與氧氣反應(yīng)，而且由于鐵銹具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，使更多的氣體被吸收，可以更好的防止食品腐�。�研究還發(fā)現(xiàn)自行車在夏天比冬天更易生銹，這說明溫度是影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一．實際上影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多，生活中經(jīng)�？梢砸姷降募涌旎驕p慢化學(xué)速率的實例有在金屬的表面刷油漆等．

19．蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補受損組織的主要原料、人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水作用，生成氨基酸．蛋氨酸（化學(xué)式C₅H₁₁O₂NS）就是其中的一種．請回答下列問題
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：O：H：S：N的質(zhì)量比為60：32：11：32：14
（2）合格的奶粉中每100克中約含18克蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之十六，則100克合格的奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88克．

18．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實際問題．
（1）生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用了新能源沼氣，沼氣的主要成分是甲烷．沼氣燃燒產(chǎn)生的熱可用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）煤燃燒排放到空氣中的主要有害氣體是二氧化硫，它遇水后能形成“酸雨”，“酸雨”會對環(huán)境造成破壞，舉例說明酸雨能夠影響植物生長，腐蝕金屬制品，破壞大理石建筑物等；為了防止“酸雨的產(chǎn)生”，方法之一是燃煤前向煤中摻入生石灰（或石灰石），對煤進(jìn)行脫硫．

17．填寫下列符號中數(shù)字“3”的意義
NH₃每個氨分子含3個氫原子．3N₂氮分子的個數(shù)為3．