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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并回答問(wèn)題.
臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.
臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?不是同種物質(zhì).
(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃
(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層?減少含碳或氮?dú)怏w的排放,禁止使用氟里昂作制冷劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)儀器及其所用的儀器的名稱填在橫線上.
A.量筒B.試管C.蒸發(fā)皿D.燒杯
E.水槽F.膠頭滴管G.集氣瓶
(1)吸取和滴加少量的液體需要用F;(填序號(hào),下同)
(2)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用B;
(3)量取液體時(shí).需要用A;
(4)用排水法收集氣體時(shí),需要用E和G.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
 讀出液體的體積
B.
   過(guò)濾
C.
 熄滅酒精燈
D.
    稀釋濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.弱酸性有益于頭發(fā)的健康.想一想,洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用洗發(fā)劑,后用護(hù)發(fā)劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在保持溫度不變的情況下,向燒杯內(nèi)的 溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).請(qǐng)?zhí)钕铝袕椈蓽y(cè)力計(jì)讀數(shù)的變化情況(填“變大”“變小”或“不變”).
(1)加入氯化鈉晶體,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變.
(2)加入蒸餾水,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變大.
(3)加入氯化鉀晶體,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.取Cu、Fe合金樣品20g,將80g稀硫酸分成四等份,分4次加入樣品中,求
次數(shù)1234
稀硫酸質(zhì)量∕g20202020
剩余固體質(zhì)量∕g17.214.413.013.0
①20g樣品中銅的質(zhì)量.
②產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.常溫下,某無(wú)色液體X中加入一種固體Y后有氣體Z生成,猜測(cè)可能情況.(氣體Z各不相同)
無(wú)色液體X固體Y氣體Z反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型
稀硫酸鋅粒氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2置換反應(yīng)
稀鹽酸碳酸鈣二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2復(fù)分解反應(yīng)
過(guò)氧化氫溶液二氧化錳氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.點(diǎn)燃下列各組氣體可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.CH4、H2B.液化石油氣、N2C.面粉、空氣D.H2、O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在氯化銅和氯化鋁的混合液中,加入過(guò)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.銅和鋅B.鋁和銅C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.等質(zhì)量的氧化鐵分別和碳和一氧化碳充分反應(yīng)后,所得鐵的質(zhì)量為( 。
A.一樣多B.CO還原出來(lái)的多C.碳還原出來(lái)的多D.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案