9.取Cu、Fe合金樣品20g,將80g稀硫酸分成四等份,分4次加入樣品中,求
次數(shù)1234
稀硫酸質量∕g20202020
剩余固體質量∕g17.214.413.013.0
①20g樣品中銅的質量.
②產生氫氣的質量.

分析 銅不能和稀硫酸反應,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,最終剩余固體的質量即為銅的質量,根據(jù)銅的質量可以計算鐵的質量,根據(jù)鐵的質量和反應的化學方程式可以計算反應生成氫氣的質量.

解答 解:①最終剩余固體的質量是13.0g,說明20g樣品中銅的質量是13.0g,
答:銅的質量是13.0g.
②設產生氫氣的質量為x,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56                         2
20g-13.0g              x
$\frac{56}{20g-13.0g}$=$\frac{2}{x}$,
x=0.25g,
答:產生氫氣的質量是0.25g.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請從微觀角度解釋下列問題:
(1)1L水和1L酒精混合總體積小于2L的原因是分子之間有間隔,酒精分子和水分子相互進入對方的間隔中,所以混合后體積小2L;
(2)一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以化學性質不同;
(3)不同的酸溶液有相似化學性質的原因是不同的酸都含有相同的氫離子,所以化學性質相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.空氣是一種重要資源.下列有關空氣的敘述中正確的是(  )
A.稀有氣體性質穩(wěn)定,不與任何物質發(fā)生反應
B.空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將銅絲換成木炭
C.從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑
D.氧氣的化學性質比較活潑,具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.糖塊放入水中后,體積會逐漸變小,說明蔗糖分子在不斷運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.等質量的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬,分別與足量的稀硫酸反應,產生氫氣的質量由多到少的順序是( 。
A.鋁、鋅、鎂、鐵B.鎂、鋁、鐵、鋅C.鋁、鎂、鐵、鋅D.鐵、鋁、鎂、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認真閱讀,并回答問題.
臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.
臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質?不是同種物質.
(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:木條復燃
(3)你認為應采取什么方法保護臭氧層?減少含碳或氮氣體的排放,禁止使用氟里昂作制冷劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.將一定質量的KNO3不飽和溶液,恒溫蒸發(fā)至有晶體析出,此過程中溶液里溶質的質量分數(shù)變化與時間t的關系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.劉彬同學的姑父從三峽庫區(qū)般遷到我們家鄉(xiāng)后,準備興建一個碳酸鈣精粉廠.為檢測當?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實驗室用6g石灰石樣品(雜質不參加反應)與19g稀鹽酸反應,測得殘留物為22.8g.求
(1)根據(jù)質量守恒定律,生成二氧化碳2.2g.
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù):

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學利用如圖所示的A、B、C三個裝置連接成一套制取并檢驗二氧化碳氣體的裝置.試回答下列問題:
(1)圖中編號儀器的名稱是:
①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)裝置C中的溶液是(填名稱)澄清石灰水;
(3)整套裝置連接的正確順序為(填導管口的字母)acdb;
(4)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.

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