16．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務，請寫出一種節(jié)約用水的具體做法用淘米水澆花．
（3）下列關于水和過氧化氫的說法正確的是A（填字母）
A．水和過氧化氫都是氧化物
B．水和過氧化氫的組成元素相同，化學性質(zhì)也相同
C．過氧化氫溶于水后得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物
D．硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫
（4）如圖是電解水實驗，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的；得到該結(jié)論的依據(jù)是反應前后元素的種類不變．
（5）生活中用加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，其原理是乳化油污．
（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸稀釋成49%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是50g．

15．小昊發(fā)現(xiàn)月餅包裝袋中有一包“雙吸劑”．該“雙吸劑”的標簽標示其主要成分為鐵粉、生石灰．小昊對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下會發(fā)生如下反應：Fe+2FeCl₃═3X，X的化學式為FeCl₂；
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．久置固體中可能含有Ca（OH）₂的原因是CaO+H₂O═Ca（OH）₂�。ㄓ没瘜W方程式表示）．
【實驗探究】下表是小昊設計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量固體放于試管中，加入蒸餾水充分攪拌	用手觸摸試管，試管外壁發(fā)燙	固體中一定含有氧化鈣
②另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸	固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液	固體中一定含有鐵，一定不含F(xiàn)e2O3
③將步驟②中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁	固體中一定含有CaCO3

【實驗質(zhì)疑】小月通過討論認為實驗②并不能得出一定不含F(xiàn)e₂O₃的結(jié)論，理由是少量氧化鐵能與稀鹽酸反應生成的黃色氯化鐵溶液，氯化鐵與鐵反應生成淺綠色氯化亞鐵溶液；若要探究是否含有氧化鐵，應取樣品先將鐵除盡，然后加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象，除去樣品中的鐵，可采用的物理方法為粉碎樣品，用磁鐵吸引．

14．使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢，為了除去水垢，某興趣小組的同學從超市購來“除垢劑”，除水垢時，有大量氣泡產(chǎn)生．該組同學欲對“除垢劑”的成分進行探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取一金屬鐵絲放入一只試管中，滴加“除垢凈”少許．	產(chǎn)生氣泡	猜想正確
取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末，滴加“除垢凈”少許．	產(chǎn)生氣泡	猜想正確

【提出猜想】“除垢劑”的成分中含有酸．
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃．
【設計實驗】
（1）甲同學取“除垢劑”少許，滴幾滴無色酚酞試液，溶液為無色，則得出結(jié)論：“除垢劑”的成分中含有酸．乙同學認為：據(jù)此還不能得出這樣的結(jié)論，理由是無色酚酞在酸性或中性溶液中都顯無色．
（2）乙同學從家中找來兩種物質(zhì)繼續(xù)做了如下兩個實驗
（3）同學們想試制一瓶“除垢劑”，甲同學認為選用稀硫酸作“除垢劑”合適，乙同學認為不妥，其理由是碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應的進行．
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的食醋來除去．

13．在實驗復習課上，某合作學習小組的同學用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液．請你參與探究并填空：
【進行實驗】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）	分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液	A中出現(xiàn)白色沉淀 B中有氣泡生成 C中無明顯現(xiàn)象	A中的原溶液是氯化鋇溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氫氧化鈉溶液

上述實驗結(jié)束后，該組同學將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學們進一步做了如下實驗探究：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗分析
（2）	取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸	產(chǎn)生白色沉淀 白色沉淀部分消失	根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液①中含有 Na2CO3 、Na2SO4（填寫溶質(zhì)的化學式）
�。�3）	取少量濾液②于試管中， 滴入足量酚酞	溶液變紅	根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉

【實驗結(jié)論】（4）同學們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有4種溶質(zhì)．
【實驗反思】（5）向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是除凈濾液中①的Na₂CO₃，防止對下一步結(jié)果產(chǎn)生影響．

12．金屬活動性順序在工業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要的應用．
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？
（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制品容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學方程式解釋？
（3）探究實驗：分別將不同量的鋅加入到一定量的Mg（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃混合溶液中，充分反應后過濾．以下是不同情況下對固體或濾液成分的探究．
①若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為Zn、Ag、Cu．
②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂、AgNO₃，請分析該猜想不合理的原因．

11．學生在做“酸、堿、鹽之間能否反應”的探究實驗時，用到了H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、KOH 和 K₂CO₃ 四種溶液．實驗結(jié)束后，所有的廢液集中在一個大燒杯中，觀察到廢液呈白色渾濁．為了防止污染環(huán)境，化學實驗小組將廢液進行過濾．
【對濾渣的猜想】
小東認為：濾渣中只有 BaSO₄．
小西認為：濾渣中只有 BaCO₃．
你認為：濾渣中含有BaSO₄ 和BaCO₃ ．
【實驗探究一】證明你自己的猜想成立的操作方法和現(xiàn)象是：

實驗操作	實驗現(xiàn)象
取少量濾渣于試管中，加入足量 稀鹽酸	固體部分溶解，有氣泡冒出

【對濾液的猜想】小青認為：濾液中含有KNO₃、K₂CO₃、KOH．
小黃認為：濾液中含有KNO₃、K₂SO₄、H₂SO₄．
小蘭認為：濾液中含有KNO₃、Ba（NO₃）₂、KOH．
小紅認為：濾液中含有KNO₃、K₂SO₄、Ba（NO₃）₂、KOH．
大家討論后一致認為小紅的猜想一定不成立，理由是：Ba（NO₃）₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaNO₃（用化學方程式表示）．
【資料提供】K₂CO₃溶液顯堿性．
【實驗探究二】

【實驗現(xiàn)象及結(jié)論】
（1）根據(jù)實驗①，小黃的猜想不成立．
（2）根據(jù)實驗②，若小蘭的猜想不成立，現(xiàn)象a為沒有白色沉淀．
（3）根據(jù)實驗③，若小青的猜想成立，X溶液可能是CaCl₂溶液，現(xiàn)象b為溶液變紅色．

10．某化學興趣小組的同學要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你參與探究并填寫空格．
【實驗探究】同學們將粗細相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：

操作	甲	乙	丙	根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象	鋁絲表面附著銀白色固體	鐵絲表面附著紅色固體	鋁絲表面附著紅色固體	Al＞Fe＞Cu

寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu．
【交流討論】
（1）同學們經(jīng)討論后認為上述方案可以優(yōu)化，丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實驗時多余的．
（2）潔潔認為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．他設計了兩種插入順序，請你補全順序二：
順序一：Cu      Fe      Al
順序二：Fe Cu Al．
潔潔按順序一做實驗時，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認為可能的原因是鐵絲生銹，沒有打磨．
【拓展遷移】為了回收金屬，同學們將甲、乙、丙三支試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液．向不溶物中加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅和鐵．

9．下列物質(zhì)的鑒別方法不可行的是（　　）

	A．	用燃燒法鑒別棉線和羊毛線
	B．	用稀鹽酸鑒別硫酸銨和硫酸鉀
	C．	用石蕊溶液鑒別醋酸和硝酸鉀溶液
	D．	用氯化鋇溶液鑒別食鹽水和碳酸鈉溶液

8．下列氣體不屬于空氣污染物的是（　�。�

A．

一氧化碳

B．

二氧化硫

C．

氮氣

D．

一氧化氮

7．某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)．為探究其組成，某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動．請根據(jù)實驗填空．探究活動一：

（1）向第一份溶液中加入X溶液后，觀察現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生
證明：原溶液中一定含有碳酸鈉． 由此還可推出：原溶液中一定不含Ca（OH）₂．（寫化學式）
（2）向第二份溶液中加入足量Y溶液后，得出結(jié)論：原溶液中一定含有氫氧化鈉．能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，溶液仍為紅色．
探究活動二：為探究其他兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學進行了如下實驗，
Ⅰ、取適量原溶液向其中加入過量的Z溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．
Ⅱ、繼續(xù)向 I中滴加稀硝酸并不斷攪拌，I中固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖所示

Ⅲ、過濾后，再向濾液中加入適量的w溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象．
（3）第Ⅱ步發(fā)生反應的化學方程式：Ba（NO₃）₂+Na_2^SO₄=BaSO₄↓+2NaNO₃；
（4）由實驗Ⅱ、Ⅲ得出的結(jié)論是原溶液有Na₂SO₄、無NaCl：
（5）探究活動二實驗結(jié)束后，所得濾液中含有的溶質(zhì)一定有HNO₃、NaNO₃、Ba（NO₃）₂、AgNO₃．