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科目: 來源: 題型:解答題

19.結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳,選用的裝置組合是BC(填標(biāo)號),檢驗二氧化碳收集滿的操作是將燃著的小木條平伸到瓶口,觀察木條是否熄滅.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是CE(填標(biāo)號).

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科目: 來源: 題型:推斷題

18.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中,E通常為氣體,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.請結(jié)合下列情況回答有關(guān)問題:
(1)如果A、B均為黑色固體,則C的化學(xué)式為CO2,E的用途可能是供給呼吸.
(2)如果C是一種常見的建筑材料,則A的化學(xué)式為Ca(OH)2,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.課外實驗可以拓寬視野、加深對所學(xué)知識的理解,如圖所示是同學(xué)們在課外自制汽水的配料表.請回答下面問題:
(1)該自制汽水中不能提供的營養(yǎng)素有①③(填序號).
①蛋白質(zhì)      ②糖類     ③油脂     ④維生素
(2)圖中小蘇打是NaHCO3(填化學(xué)式)的俗稱.
(3)下面兩個過程中都會產(chǎn)生大量氣泡,試解釋產(chǎn)生氣泡的原因.       
①汽水制作過程中:小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;
②打開汽水瓶的時候:打開瓶蓋,瓶內(nèi)氣壓減小,二氧化碳溶解度變。
(4)剛從冰箱中取出的汽水瓶壁上常會出現(xiàn)水滴,這一現(xiàn)象可以說明空氣中水蒸氣的存在.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是實驗室檢查裝置氣密性的操作,手捂試管導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,當(dāng)放開手過段時間,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中液面上升,液面上升的原因是外界氣壓較高,將水壓入導(dǎo)管.
若用該裝置與酒精燈配合使用,可用于實驗室制取的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.使用電池的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的過程.目前甲醇汽車已進入我省部分城市.甲醇汽車主要是利用甲醇(用R表示)燃燒提供動力,甲醇燃燒的化學(xué)方程式為 2R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 4H2O+2CO2,R的化學(xué)式是CH4O(或CH3OH).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在不用指示劑的情況下,要除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸,且能保證溶液由酸性變?yōu)橹行,可選用的試劑為( 。
A.碳酸鈣粉末B.生石灰粉末C.澄清的石灰水D.鐵粉

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8克(寫出計算過程).
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)22.9%(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.工業(yè)上分別以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì).

回答下列問題:
(1)B、D、G的化學(xué)式,分別是:BCaO,DC,GFe.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.如圖中A-E是初中化學(xué)常見的化合物.A是植物進行光合作用的主要原料,D在工業(yè)生產(chǎn)中常用作建筑材料.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式是CaCO3
(2)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3,該反應(yīng)在實驗室常用于制取碳酸氫鈉.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小靈家購買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小明想,這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?
請你與小靈一起,用有關(guān)酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.
【實驗原理】
(1)用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05ml,對測定結(jié)果的影響很小,可忽略不計,但酸堿指示劑就會變色.
【實驗步驟】
①用量筒取12.0ml白醋(密度近似為1.0g/ml),倒入燒杯中,再加入20ml蒸餾水稀釋;
②量取45.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/ml),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應(yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0ml.
【交流反思】
(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結(jié)果無影響,理由是沒有影響,因為溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
(2)在實驗步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)?滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時,燒杯中液體由無色變紅色.
【數(shù)據(jù)處理】
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符.

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