8．如圖是不同物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末，D屬于鹽類物質(zhì)，“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問題：
（1）寫出A的化學(xué)式Cu（OH）₂；
（2）由B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（3）寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．

7．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O₂、H₂、CO₂等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是錐形瓶；
（2）利用A裝置可制取氧氣，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）如果要制取和收集干燥的CO₂，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入試劑濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”），寫出制取CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

6．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：NaOH、Na₂CO₃．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生，證明猜想Ⅰ不成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氫氧化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)過程中有白色沉淀產(chǎn)生，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaOH．
步驟三：為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案，繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則猜想Ⅲ成立；若溶液不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，他的依據(jù)是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉也能使酚酞變紅．
【反思評(píng)價(jià)】為了避免對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，應(yīng)將步驟二中的氫氧化鋇溶液替換為氯化鋇溶液．
【拓展應(yīng)用】在檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否存在時(shí)，一定要注意不能引入干擾物質(zhì)，否則可能會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差．

5．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能將蒸餾水和飽和食鹽水區(qū)別開的是（　�。�

	A．	測(cè)樣品的密度，密度大的是飽和食鹽水
	B．	繼續(xù)加入食鹽，能溶解食鹽的為蒸餾水
	C．	測(cè)導(dǎo)電性，能導(dǎo)電的是飽和食鹽水
	D．	加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是蒸餾水

4．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A．

鐵棒磨成針

B．

拔苗助長(zhǎng)

C．

百煉成鋼

D．

繩鋸木斷

3．下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（　�。�

	A．	化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類一定發(fā)生變化
	B．	同種原子可以結(jié)合為分子，不同種原子不能結(jié)合為分子
	C．	混合物和純凈物的不同在于構(gòu)成它們的原子不同
	D．	原子內(nèi)電子數(shù)和中子數(shù)一定相等

2．下列有關(guān)資源與環(huán)境的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、廢舊金屬等送到廢品回收站
	B．	水在自然界中不斷循環(huán)，淡水資源取之不盡，用之不竭
	C．	未來的理想能源必須足夠安全，清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境
	D．	回收塑料制品既能節(jié)約石油資源，又能減少白色污染
	E．	回收塑料制品既能節(jié)約石油資源，又能減少白色污染

1．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論，以下類推正確的是（　�。�

	A．	物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
	B．	金屬鋅能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所以置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間
	C．	原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
	D．	因?yàn)槟澄镔|(zhì)的溶液呈酸性，所以該物質(zhì)屬于酸

20．下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是（　�。�

A．

2O2

B．

2O

C．

2O2-

D．

$\stackrel{-2}{O}$

19．下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�

A．

棉花

B．

玻璃

C．

塑料

D．

水泥