4．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵棒磨成針B．拔苗助長(zhǎng)C．百煉成鋼D．繩鋸木斷

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、鐵棒磨成針只是形狀的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、拔苗助長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、百煉成鋼是將生鐵中過(guò)量的碳通過(guò)化學(xué)變化除掉，發(fā)生了化學(xué)變化，故C正確；
D、繩鋸木斷只是大小發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某工廠利用廢料硫酸鈣與化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備硫酸銨化肥的一種工藝流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作a的名稱為過(guò)濾．
（2）檢驗(yàn)溶液A中所含主要陽(yáng)離子的方法為取樣，加堿（NaOH）溶液，加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體．
（3）沉淀池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（4）該工藝流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（5）從綠色化學(xué)和資源利用的角度看上述流程的優(yōu)點(diǎn)為物質(zhì)循環(huán)使用，無(wú)廢物產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．KMnO4B．Cu（OH）2C．ClO2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
量取9.5ml液體		C．     氣體驗(yàn)滿D．
  過(guò)濾除雜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．棉花B．玻璃C．塑料D．水泥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方法．如圖是李紅同學(xué)構(gòu)建碳及含碳物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）含碳元素的單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯（足球烯的化學(xué)式為C60），它們的物理性質(zhì)差異很大，原因是碳原子的排列方式不同．
（2）寫出實(shí)現(xiàn)圖示中③這一轉(zhuǎn)化的兩種途徑（要求另外一種反應(yīng)物類別不同）：①2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）二氧化碳使石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖示轉(zhuǎn)化中⑦（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量308．
（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比10：1（答最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）44g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)上有“1+1＜2”的說(shuō)法，即100毫升水和100毫升酒精混合，其體積小于200毫升，此現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子的體積小B．分子的質(zhì)量小C．分子間有間隔D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下面科普短文．
綠色植物的光合作用
沐浴在陽(yáng)光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化--光合作用．它是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程．綠色植物的光合作用需要什么條件呢？
【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．一段時(shí)間后，取玻璃瓶?jī)?nèi)罩住的葉片及未罩住的一個(gè)葉片，分別經(jīng)過(guò)脫色等處
理，加入碘溶液．觀察到前者無(wú)變化，后者變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟：（如圖2）①取淡藍(lán)色的BTB溶液倒入試管A中．②另取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃．③將大燒杯中的BTB溶液倒入B、C、D試管中，在C、D試管中各放入一棵植物．④用橡皮塞將A、B、C、D 4個(gè)試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹．⑤將4個(gè)試管置于光照下，觀察BTB溶液的變色情況．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍(lán)色，B試管中溶液顏色仍為黃色，C試管中溶液顏色變?yōu)榈{(lán)色，D試管中溶液顏色仍為黃色．

小資料：1、淀粉遇碘會(huì)變?yōu)樗{(lán)色．
2、BTB即溴麝香草酚藍(lán)．溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑、吸附指示劑．BTB溶液在pH＜6時(shí)呈黃色，在pH＞7.6時(shí)呈藍(lán)色，在pH 為6～7.6時(shí)呈過(guò)渡顏色綠色或淡藍(lán)．
其實(shí)，綠色植物的光合作用是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程．通過(guò)光合作用，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，同時(shí)維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）光合作用的反應(yīng)物是CO2、H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是證明光合作用需要二氧化碳； 澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否除盡．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，A、B、C、D 4個(gè)試管做了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中能說(shuō)明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是CD（填試管序號(hào)）．
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請(qǐng)你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：增加光照（充入氣體肥料二氧化碳）．

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