6．在20毫升的氫氧化鈉稀溶液中加幾滴紫色石蕊試液，隨后逐漸加入少量稀鹽酸，每加一次就測量一次通過的電流，如圖是由測量中得到所加稀鹽酸的體積和通過的電流的關(guān)系圖線：
（1）在圖線的P點紫色石蕊試液呈現(xiàn)的顏色是藍色；
（2）正好中和時加入鹽酸的量是15毫升．

5．為探究Zn，F(xiàn)e，Cu三種金屬的活動性順序，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案，你認為不可行的是（　�。�

	A．	ZnSO4溶液		B．	FeSO4溶液
	C．	ZnSO4溶液    CuSO4溶液		D．	稀鹽酸           FeSO4溶液

4．荷蘭最新研發(fā)出了用超臨界二氧化碳作為介質(zhì)染色的無水染色技術(shù)，解決了印染紡織行業(yè)面臨的環(huán)境污染問題，超臨界二氧化碳是二氧化碳在溫度和壓強超過臨界點時具有流體性質(zhì)的特殊狀態(tài)的物質(zhì)，下列有關(guān)超臨界二氧化碳正確的是（　�。�

	A．	超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒
	B．	超臨界CO2流體是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)
	C．	超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑
	D．	超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

3．對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成的結(jié)論，錯誤的是（　�。�

	A．	將某固體溶于水會放出熱量，說明該固體中一定含有氫氧化鈉
	B．	將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有水蒸氣
	C．	將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中可能含有硫酸根離子
	D．	將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

2．最近，網(wǎng)上有文章報道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉化學(xué)式：Na₂S₇O₅的食品添加劑，若長期食用，對人體危害很大．閱讀以上信息后，請回答問題：
（1）焦亞硫酸鈉的化學(xué)式量為350．
（2）焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為14：5．
（3）175g焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量為23g．

1．多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．
（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒．若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出（合理均可）．
（3）認識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為大理石（寫名稱）．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）辯證地認識物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（寫化學(xué)式）．
②功過相對論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍（合理均可）�。ㄅe一例）．

20．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）衣：下列服裝主要用有機合成材料制成的是BC．（填標號）
A．羊毛衫   B．滌綸連衣裙   C．腈綸運動衣   D．純棉T恤
（2）食：自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)圖1所示及表中信息，回答下列問題：

營養(yǎng)素	每份含量
蛋白質(zhì)	29.6g
油脂	23.5g
糖類	104.7g
鈉	814mg
鈣	130mg

①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要提供能量的是糖類，構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
②圖1中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）�。毫己玫募揖迎h(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填標號）．
A．清除可燃物　　　　B．使燃燒物與氧氣隔絕　　　　C．降低燃燒物的著火點．
（4）行：汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕水和氧氣．

19．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是C₂H₅OH（寫化學(xué)式）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是分子間的距離隨溫度升高而增大．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是4Al+3O₂═2Al₂O₃（用化學(xué)方程式表示）．
（4）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水．

18．請?zhí)顚懴铝锌瞻?br />（1）指出圖中的錯誤：
①玻璃棒沒有輕靠三層濾紙一側(cè)，應(yīng)該輕靠三層濾紙一側(cè)；
②濾紙邊緣高于漏斗口，應(yīng)該是濾紙邊緣低于漏斗口；
③漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活用水必須�?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．

17．用化學(xué)用語填空：
（1）地殼含量最多的元素O；
（2）2個銨根離子2NH₄⁺；
（3）水中氧元素化合價H₂$\stackrel{-2}{O}$；
（4）硫酸鈣中的陰離子SO₄^2-．