16．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”或“c”）；
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO₄制取O₂并收集純凈的O₂，應(yīng)選用圖中的AD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳，則二氧化錳在G中的f處（選“f”或“d”）（二氧化錳不溶于水）．實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO₂應(yīng)選用圖中的BC（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）用裝置E排空氣收集H₂，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e（填“d”或“e”）端進(jìn)入；若制取的O₂用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．

15．（1）化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫分子2H₂；            
②構(gòu)成氯化鈉的粒子Na⁺、Cl^-；
③天然氣主要成分CH₄；        
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①N₂是空氣的組成成分之一，可用于食品包裝的防腐；
②舞臺(tái)上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象，是使用了CO₂升華的緣故．

14．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	事  實(shí)	解  釋
A	食鹽是咸的，白糖是甜的	不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同
B	CO2和N2都能使燃著的木條熄滅	一般都不支持燃燒
C	開(kāi)壇十里香	分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D	25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中	氧分子的體積變小

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．化學(xué)和我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料做成的．
（2）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大．
（3）“神州十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于金屬材料．
（4）地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵，會(huì)影響人的健康．用新買(mǎi)的鋁壺來(lái)燒水，內(nèi)壁被水淹沒(méi)處有黑色物質(zhì)生成，其形成過(guò)程的化學(xué)方程式為：3FeCl₂+2Al═2AlCl₃+3Fe．
（5）如圖1是某保健品的標(biāo)簽，服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示）．
（6）醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒，消毒時(shí)�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用化學(xué)方程表示）．
（7）當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí)，可以先用冷敷袋進(jìn)行處理．冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開(kāi)，使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合．下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．
A．NaHCO₃        B．NH₄NO₃         C．NaOH
（8）科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段．圖2是某化肥的包裝說(shuō)明，這帶化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為47.4 kg
（9）粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源（可吸入顆粒物），粉筆的生產(chǎn)過(guò)程是：
[石膏礦]$→_{下加熱至不再產(chǎn)生氣體}^{①粉碎后在150℃-170℃}$[$\stackrel{熟石膏}{2CaS{O}_{4}•{H}_{2}O}$]$\stackrel{②加水調(diào)成糊狀}{→}$[$\stackrel{生石灰}{CaS{O}_{4}•2{H}_{2}O}$]，在熟石膏中加入少量的甘油和純堿，可制成“無(wú)塵”粉筆．這是利用甘油吸濕性很強(qiáng)的性質(zhì)，可使粉筆因潮濕而不飄塵，而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度．其原理用化學(xué)方程式表示為CaSO₄+Na₂CO₃═CaCO₃↓+Na₂SO₄．

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氖氣：Ne      
（2）2個(gè)鎂離子：2Mg²⁺
（3）標(biāo)出相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價(jià)：H₂$\stackrel{-2}{O}$
（4）高錳酸鉀中所含的陰離子：Mn${{O}_{4}}^{-}$．

11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　�。�

	A．	CO（O2）----點(diǎn)燃		B．	CuO（木炭粉）--在空氣中灼燒
	C．	Zn（Cu）----加稀硫酸		D．	NaCl（泥沙）--溶解、蒸發(fā)

10．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體，則原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

9．其他
①鐵和硫酸銅：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
②鋅和稀硫酸：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
③氫氣在氧氣中燃燒：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O
④碳酸的分解：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑
⑤氧化鈣和水：CaO+H₂O═Ca（OH）₂
⑥光合作用：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C₆H₁₂O₆+6O₂
⑦甲烷燃燒：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

8．碳和碳的氧化物的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)
①碳在氧氣中充分燃燒：C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂
②碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
③碳還原氧化銅：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
⑤工業(yè)制取二氧化碳：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
⑥二氧化碳和水：CO₂+H₂O═H₂CO₃
⑦二氧化碳和澄清石灰水：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
⑧二氧化碳和碳：CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑨一氧化碳和氧氣：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂
⑩一氧化碳還原氧化鐵：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

7．制取氧氣的四個(gè)化學(xué)反應(yīng)
①2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑②2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑③2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑④2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．